转轨IGCSE课程终于找到正确学习方式了~

IGCSE作为国际课程的黄金衔接课，体制内转轨的学生是一定要学习的！这篇文章给大家详细介绍了IGCSE课程详情、IGCSE课程学习难点以及转轨IGCSE课程后的正确学习方式！相信看完这篇文章，一定会对大家有所帮助！

IGCSE课程是由剑桥国际考试委员会提供的国际考试资格，适用于全球范围内的学生。主要针对14岁至16岁学生，由剑桥大学国际考试委员会（CAIE）、爱德思考试局和牛津AQA考试局等机构提供。IGCSE为学生提供了坚实的学术基础，帮助他们为Alevel课程和IB课程做好准备。

IGCSE学制一般为一年或两年：

➽一年制  IGCSE课程：

一年制IGCSE课程要求学生在较短的时间内完成学习并参加考试。相较于两年制课程，一年制IGCSE的选课灵活性较低，一些核心科目（例如物理、化学、生物、经济学等）通常是必修课。

➽两年制  IGCSE课程：

两年制IGCSE课程提供更长的学习周期，学生可以享受更广泛的科目选择，选课自由度较高。两年制的课程安排有助于学生更平稳地过渡到国际教育体系，为之后的深入学习奠定坚实的基础。

IGCSE课程体系由两部分组成：Core Subjects（核心科目）和Extended Subjects（拓展科目），IG课程共提供超过70门学科，覆盖了人文学科、自然科学、商业研究以及艺术等多个领域。在中国，不同的学校可能会根据自身的教学资源和特色，开设不同的科目。

在IGCSE课程中，有几门科目是所有学生必须学习的必修科目，包括：英语（作为基础的语言能力要求）、数学（培养基本的数学思维和计算能力）以及科学（通常包括物理、化学和生物学，以构建学生的科学素养）。这些必修科目为学生提供了一个坚实的学术基础，确保他们在关键领域达到一定的学术标准。

●CAIE：考试每年有两次，分别在夏季(5一6月)和冬季(10-11月)；

●爱德思：每年有两次，分别在夏季(5一6月)和春季1月；

●AQA：考试每年有两次，分别夏季(5一6月)和冬季(10一11月)；

🌈第一道门槛语言关

这是转轨国际课程最难过的语言关：

国内英语学习方式较少实践机会，然而任何单词都需要联系实际语境“用”起来，“说”或者“写”，它才能真正成为语言能力。

🌈数学基础好就能学好国际数学课程

很多中国学生的误区都是“中国数学比国际数学难”。往往很多学生在小学阶段就开始接触奥数，在刚接触国际数学课程时通常会觉得题目难度不大，但经常会在解题方式上受阻。

因为国内的数学学习强调研究题目难度；而国际数学学习更强调解题思路，这在国际数学竞赛的题目中就可以窥见。因此在学习国际数学课程时，不能仅仅停留在“解出来”的阶段，而是要“说出来”。
 

🌈拿国内教材学习物理、化学等国际课程

假设孩子英语基础不好，在国内又没学过，这些科目的专业术语会让孩子很头疼。而有些家长，干脆让孩子先用汉语学国内的中学教材，以为知识都是一样的，回头再补习英语术语就好。

且不知，这是让孩子加载两套操作系统，双重负担。要知道，从汉语到英语的转化涉及到一个复杂的大脑思维过程，同时，还要让孩子计算速度、加速度和摩擦力，这又是另一个复杂的思考。这个，太难为孩子了。

➽培养IG学习主动性和自主意识

国际学校学习环境对学生独立思考和学习能力要求更高。在正式开始进行IGCSE课程学习前，家长要有意识培养学生的自主学习能力。

建议在正式学习之前，转轨IGCSE的学生要有明确的学习目标，确定好每一阶段达成什么效果。鼓励学生主动学习，激发学习积极性。

➽利用暑期提前预习IG课程

体制内转轨IGCSE课程学习跨度大，知识点内容更加广泛，建议学生利用升读 IGCSE课程前的暑假，提前预习IGCSE数学，IGCSE物理，IGCSE英语等核心科目，抢占先机，为后续学习打好基础。

可以参加IGCSE预习培训班，专业老师可以鼓励学生在学习过程中进行反思和总结，帮助他们发现问题、改进方法，提高学习效果。参加IGCSE暑期培-训-班，班课教学模式可以组织学生尝试小组合作学习，让他们相互交流、合作，共同解决问题，培养团队合作精神，更好适应国际课程学习节奏。

➽准备国际竞赛和背提项目

名校申请难度越来越大，除了提升课内标化成绩，转轨的学生也可以利用假期参加一些高含金量国际竞赛或者课外背景提升项目，比如参加AMC10竞赛，AMC10竞赛与校内数学知识重合度也很高，备考也是强化数学能力的过程，拿到AMC10竞赛前1%也是申请重要加分项。

目标英国院校申请，以学术背提项目为主，比如一些竞赛、夏校、研学营等活动，最好是英语环境，提前适应之后的全英学习生活；还想尝试美国方向的申请，非学术例如各种兴趣爱好的培养也要到位，好好将暑假利用起来。