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今天和大家展开说一说这三大国际教育体系。
IB课程
IB课程（InternationalBaccalaureate，简称IB）是由国际文凭组织（IBO）专为3-19岁的学生所设计的课程，分为“小学项目-IBPYP、中学项目-IBMYP、大学预科-IBDP、职校IBCP”等不同课程，对应不同的学习阶段。
六大学科组
第一组：语言和文学研究
第二组：语言（母语以外的其他现代语）
第三组：数学（包括分析与方法、应用与解释）
第四组：实验科学（包括物理、化学、生物、环境工程等）
第五组：人文科学（包括历史`地理、经济学、哲学、心理学等）
第六组：艺术与选修（包括美术设计、音乐、戏剧艺术等）
三个核心课程
创新、行动和服务(CAS)：参与文体活动，义工。
知识理论(TOK)：知识理论是一个跨学科的课程，教导学生多方位和多层次的角度去思考和分析问题。
撰写论文(ExtendedEssay)：任选自己有兴趣的课程，在辅导老师的指导下，按照大学学术论文的写作要求，撰写4000字的研究论文。
美高+AP课程
美高课程按照难易程度划分，主要分为：基础课程、荣誉课程、AP课程。
美高课程因各个高中而异，但每个科目通常都会设置循序渐进的课程顺序，以便学生在学完基础课程、了解基本知识后，再继续学习更高阶的课程。
五大类
1. 数学与计算机科学类：AP微积分BC，AP统计学，AP计算机科学A，AP计算机原理
2. 历史与社会科学类：AP宏观经济学，AP微观经济学，AP心理学，AP美国历史，AP世界历史
3. 自然科学类：AP化学，AP生物，AP物理1，AP物理2，AP物理C：力学，AP物理C：电磁学，AP环境科学
4. 艺术类：AP艺术史
5. 英语类：AP英语语言与写作
二、学生学习能力和未来发展潜力的最好证明。在美国，选择参加AP课程学习的学生首先是通过荣誉课程，而欲进入荣誉课程的学生则必须先通过普通课程。
因此，能参加AP课程学习的学生本身已经是优秀学生的体现，其具有充分的学习能力。由于学生在37门、具有大学难度的AP课程的选择过程中，必须考虑未来大学的专业方向，因此使得一流大学从学生所选择的课程中能充分判断和确信学生是否具有了未来专业发展方向的充分准备和成功把握。
三、是美国一流名校确信学生敢于挑战学术难度、明确学术发展方向的最重要指标。由于AP课程是美国大一的内容，较之中学内容，难度增加很大。因此一流大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP、选修多少门当中，判断学生挑战困难的信心和能力。
四、可换大学学分，以便提前大学毕业或在大学学习更多自己感兴趣的其他专业和课程。美国和加拿大90%以上的学院和全部的大学接受AP考试并授予大学学分。如果在中学完成一定数目的AP课程学分，意味着可以提前一到两年毕业。在美国，获取一个名校的大学学分约需要1000美元，而一门AP课程约可抵三到六个大学学分。
所以中国学生所学的任何一门AP课程都有可能到美国后被转成三到六个学分，即3000到6000美元。
A Level课程
上海市世外中学、上实剑桥、上海领科、WLSA上海等。
1
VIP班
适合基础弱，想短期提高分的学生
2
1对6小班课
基础一般，可以长期学习提分的学生
3
线上
学习时间不固定，不适合线下的学生
4
线下
基础一般，想要面授教学授课的学生
目前，我们在上海、北京、广州、深圳、杭州、无锡、苏州、南京、合肥、青岛、武汉、济南、成都等多个城市均有线下校区，课程内容线上线下同步开班，关于课程学习详情，文末添加小助手咨询了解。
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