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香港中学文凭考试（DSE）是目前唯一可以用简体中文作答的国际升学考试，近年来在内地考生中的热度持续攀升，报考人数不断增长。
今天，我们将结合香港考评局、大学教育资助局（UGC）以及香港八大院校的官方数据，从报考人数、科目选择、港校入学要求三大维度，系统地剖析DSE考试。
2025DSE考试
学校考生和自修生人数均显著增长
根据香港考评局公布的数据，2025年共有55432人报考DSE（甲类科目），比去年50481人多了4951人，涨幅为9.8%。这是2019年文凭试之后，报考人数再次上升至5.5万人以上。
其中，学校考生和自修生人数均有增长，学校考生共有45478人，较去年多约2200人；自修生有10303人，较去年多2795人，是2016年以来再次突破1万人。
DSE的评分与选科
DSE采用"水平参照"评分制，5**为最高等级，如下图：
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报考组合：核心+选修的科学配置
DSE考试科目共分为3个类别，分别是：
甲类A:高中科目
包括4个核心科目(中国语文、英文、数学、公民与社会发展)，以及多个选修科目，如生物、化学、物理、经济等。
乙类B:应用学习科目
只能学校考生报考
丙类C:其他语言科目
包括法语、德语、日语、西班牙语等。
一般而言，DSE考生会报考4个核心科目+2至3门选修科目。考生最多可报考八科，所报考的科目可以从甲乙丙三类学科中任意挑选。
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2025DSE选修科目报考情况
根据考评局统计，学校考生报考人数最多的甲类选修科目依次为：生物（14,291）、化学（13,275）、经济（12,459）
自修生报考人数最多的甲类选修科目依次为：物理（2,224）、生物（2,212）、经济（1,435）。
香港八大DSE入学要求
以下整理香港八大DSE入学要求（最低入学要求仅表示符合申请香港大学教育资助委员会资助的大学及院校学士学位课程的基本资格）
除了4个核心科目外，香港各大院校还会根据不同学科专业的需求，制定相应的选修科目成绩要求及其他入学条件。
香港大学
考生须修读4个核心科目及2个甲类选修科目，或1个甲类选修科目及数学延伸部分单元一或单元二（M1或M2）／丙类其他语言科目。
最低入学要求是「332A33」，即中文及英文科达到3级水平，数学科达到2级水平，公民与社会发展科考获「达标」成绩，甲类选修科目及数学延伸部分单元一或单元二需达到3级水平，丙类其他语言科目则要达到E级水平。
香港中文大学
考生须修读4个核心科目及2个甲类选修科目，或1个甲类选修科目及数学延伸部分单元一或单元二（M1或M2）。
最低入学要求是「332A33」，即中文及英文科达到3级水平，数学科达到2级水平，公民与社会发展科考获「达标」成绩，甲类选修科目及数学延伸部分单元一或单元二需达到3级水平。
3
香港科技大学
最低入学要求是「332A33」，即中文及英文科达到3级水平，数学科达到2级水平，公民与社会发展科考获「达标」成绩，甲类选修科目及数学延伸部分单元一或单元二需达到3级水平。学生如修读3个选修科，可获额外加分，具体见学校官网详情。
4
香港理工大学
考生须修读4个核心科目及2个甲类选修科目，或1个甲类选修科目及数学延伸部分单元一或单元二（M1或M2）／乙类应用学习科目／丙类其他语言科目。
最低入学要求是「332A33」，即中文及英文科达到3级水平，数学科达到2级水平，公民与社会发展科考获「达标」成绩，甲类选修科目及数学延伸部分单元一或单元二需达到3级水平，丙类其他语言科目达到E级水平将被纳入选修科目。
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香港城市大学
若考生在乙类应用学习科目获取「达标并表现优异（I）」或「达标并表现优异（II）」，个别课程会考虑将其纳入选修科目。
6
香港浸会大学
最低入学要求是「332A33」，即中文及英文科达到3级水平，数学科达到2级水平，公民与社会发展科考获「达标」成绩，甲类选修科目及数学延伸部分单元一或单元二需达到3级水平，个别课程会考虑将乙类应用学习科目或丙类其他语言科目纳入选修科目。
7
香港教育大学
考生须修读4个核心科目及2个甲类选修科目，或1个数学延伸部分单元一或单元二（M1或M2）／乙类应用学习科目，应用学习中文例外／丙类其他语言科目。
最低入学要求是「332A22」，即中文及英文科达到3级水平，数学科达到2级水平，公民与社会发展科考获「达标」成绩，甲类选修科目及数学延伸部分单元一或单元二需达到2级水平，丙类其他语言科目达到E级水平将被纳入选修科目。
8
岭南大学
考生须修读4个核心科目及2个甲类选修科目。
最低入学要求是「332A22」，即中文及英文科达到3级水平，数学科达到2级水平，修读数据科学（荣誉）理学士课程的学生需在数学科达到3级水平，公民与社会发展科考获「达标」成绩，甲类选修科目及数学延伸部分单元一或单元二需达到2级水平，丙类其他语言科目达到E级水平将被纳入选修科目，个别课程也会考虑将乙类应用学习科目纳入选修科目。
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四、学校选择：港校VS内地DSE班？
五、时间规划：何时转轨最合适？
六、政策风险：DSE红利期还能持续多久？
五、成本投入：转战DSE需要多少钱？
八、心理适应：孩子能否融入香港教育环境？
九、退路规划：DSE不理想怎么办？
十、信息透明度：如何避免被“坑”？
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