一些上海国际学校正在悄悄消失....有你读过的吗?

时间:2023-11-01 17:01:39  作者:犀牛国际 来源:犀牛国际

年开始,上海国际学校就掀起一波“整改潮”-各种更名或合并。2022年8月,教育部下发了相关通知,开始执照齐全机构整改,帮助相关国际和学校转型为民办普通高中等行动,未能成功转型的学校要在今年秋季停止招生许多家长都在担心这个情况下国际学校该如何选择?

接下来盘点一下上海消失的国际学校,整改后国际学校情况和国际学校选择时应考虑哪些因素?

 

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整改过后的国际学校

 

去年8月,教育部下发了《关于开展涉境外课程校外培训机构专项治理工作的通知》明确要求,截止到今年9月1日。

除却“21所”的办学资质是必须要有的硬性条件,招收外籍、港澳台学生的公办国际部和外籍人员子女学校,暂时不受到任何影响,其余一些学校也已在9月1日前成功取得了民办学校办学资质。

目前确定拿到资质的学校如下表所示,当然还有上海国际学校依然在过渡期,所以下表并非最终版本,仅供当下参考,持续更新中。

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上海消失的国际学校有哪些?

 

倒闭!合并!改名!搬迁!

经过前段时间的资质整改以后,上海国际学校圈也发生了很大的变化,那些拿到资质成功上岸的学校也松了口气。当然也有一些不具备转质条件的学校,它们现在的情况是怎样的?何去何从呢?

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🔹第一种:和其他学校合并的

上海诺美学校和上海诺思兰顿便是国高合并的典型案例!诺美学校是已获得民办高中学校资质,上海诺思兰顿学校和它合并之后,就统一称为上海诺美高级中学。类似合并的还有上海中华-玮希学校,该校因为各种原因无法取得资质认证,最终选择并入上海北美学校。其他还有上海UEC国际学校和上海高腾致远创新学校,都是曾经独立存在,现在已合并为一家。

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🔹第二种:“改名”继续办学的

比如誉为“爬藤收割机”的WLSA上海,因为学校的常用名不能用作普高名称,因此学校拿到的资质上更名为上海宝山区民办维尚高级中学。同样的情况还有上海剑桥文理与艺术学院、上海市宝山华曜高级中学,这两所学校分别更名为上海创艺高级中学、上海市宝山华二切斯中学。


🔹第三种:迁址外地办学的
如上海国际化高中卡迪夫学校无证办学被处罚后,选择迁址浙江平湖办学!

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第四种:彻底停止办学的
这类学校有:交大A-level、英创学院、CIA国际学校、新西兰国际高中、国王国际高中、泰莱国际高中、民办永昌中学国际部、上海艾伯纳国际学校等等。

国际学校不断地“消失”,实质上并不是一件坏事,而是市场的更新迭代,优胜劣汰
可以知道的是,如美达菲、华旭双语、德闳等学校的办学类型中都是十二年一贯制学校。一贯制学校是根据国家教育法有关实施(包括九年制和十二年制)教育年限的规定组建起来的,贯穿小学与中学教育的一体化学校。学生从一年级开始,相继完成小学至中学教育,其间不间断、不选拔,一贯制地接受学校教育。选择一贯制学校就可以在小升初、初升高阶段参加学校的免试直升,孩子的就读环境也会更加稳定。

在符合政府政策大方针下,很多学校都在陆续整改,学校资质问题也是我们在择校时要重点考虑的一点。只有规范办学,才能扫除很多家庭可能遇到的“择校陷阱”。而对于择校家长而言,依然是要多方打听学校风评,择校时一定要擦亮眼。

当然大家在选择上海国际学校时更要擦亮眼睛,避免踩雷,毕竟损失最大的是家长和孩子!对于学校资质以及彻底消失的学校,欢迎大家留言讨论,一起避坑。

 

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国际学校如何选择?

 

国际学校这么多,很多家长不知如何做选择,下面这些要素必须要考虑!

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了解国际学校的方方面面:

 

 

升学成果
 
 
 
 

学校的升学成果是非常重要的考虑因素,尤其值得参考不同程度学生(如顶尖学生和大部分学生)的录取成果;关注整体的升学方向,是去英联邦国家的学生更多,还是美国更多;除了榜单统计的学生拿到的录取通知书总数外,还要关注一个学校大部分学生最终的毕业去向。

 

学费等支出
 

国际高中的花费和体制内相比高出不少,国际高中的学费通常在每年不到十万到三十多万不等,住宿费、餐费、国际考试报名费、实践活动等校内其他支出以及学生在校外的各项提升,都是不小的开销;家长在孩子就读前应该做好相应的教育资金规划。

 

师资团队
 

师资团队决定了一所学校的教学质量、发展方向等,可以综合考虑校方团队的背景、稳定程度、中外教比例、任课教学学术背景等。

 

校园氛围

 

不同类型的国际学校,学校氛围也有很大的不同。有的学校偏向体制内风格,管理严格,重视学术能力发展,拼成绩为主;有的学校氛围相对轻松,更注重学生综合素质培养,学生活动多,学业压力较小,更加西化。

 

环境设施

 

公办国际部与体制内相似,民办国际学校则各有千秋,有奢华的,有相对局促的,有传统的,也有更加西式的。此外,寄宿还是走读、离家距离以及交通是否便利,也是要考虑的因素。

 

背景与资质
 
 
 

资质问题关乎到民办国际学校的生死存亡,大家首先要选择明确具备办学资质的学校,同时了解学校背景,如办学历史、是否有稳定的资方,以此判断学校是否稳定。

 

综上所述
 
 
 

选择就读一所什么样的国际高中,对孩子的学习成长有很大影响。家长们可以通过学校官网、参加校园开放日实地探访、咨询专业机构(犀牛国际欢迎您)及校友评价、向其他在读家长打听等方式了解学校的“硬条件”和“软实力”。

 

 

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了解国际学校分类:
 
 

 

按照招生性质,沪杭地区国际学校通常可以分为公办学校国际部、民办国际学校和外籍子女学校三种类型。

 

公办学校国际部
 
 

公办学校在高中阶段开设的国际班,接收中国国籍学生,提供国外高中课程。

杭州地区公办学校国际部包括杭外剑高、杭高国际部、杭四国际部等6所,学生必须参加校考及杭州市中考才可报考此类学校;

上海地区公办学校国际部如复旦附中国际部、华二国际部等,这些学校只招收上海市的生源,而且入学难度也是非常高的。

 

民办国际学校
 

民办国际学校通常不对学生的户籍和学籍做要求,这类学校在数量上占据了沪杭地区国际学校的“半壁江山”。杭州地区有橄榄树、惠立、英特及娃哈哈学校等近20所民办国际学校,上海地区如世外、平和、赫贤、诺美等均属于民办国际学校。

 

外籍人员子女学校
 

这类学校一般是外籍机构开办的学校,引进国外原版教材,教育内容、教学进度与国外保持同步。杭州地区如杭州钱江贝赛思、HIS、惠灵顿等外籍子女学校,上海地区有上海惠灵顿、上海美国学校、上海德威等,学校仅招收外籍或者港澳台身份的学生,学费相对较贵。

 

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选择国际课程:
 

 

目前国际学校主要开设的国际课程有A-level、AP、IB课程,美国高中课程以及加拿大高中课程(如OSSD、BC)及澳大利亚高中课程(如ACE、QCE)等。

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由于不同国家的院校对于人才的选拔和培养理念有所差异,所以不同的课程体系在不同国家的受认可程度不同,学生所选的课程体系会直接影响未来的大学申请。因此家长在选择课程体系时要根据学生自身情况及其留学目标进行选择
  • 英国、澳洲、中国香港:首选A-Level课程

  • 加拿大:BC、OSSD或者A-Level课程

  • 美国:美高AP课程、IB课程

  • 尚未确定方向:偏理科选A-Level更适合;学习能力强、不偏科,自我管理能力好可以挑战IB课程

根据以上课程特点,家长们可以具体考虑以下三点:

 

1意向的留学方向:

明确未来出国的方向,选择更适合的国际课程进行学习,不仅可以提前适应目标国家的教育体系,还可以帮助孩子在后续的留学备考和申请上节省很多的精力。比如明确未来想去美国留学,那就尽可能选择美高+AP课程或者IBDP课程,而非A-level课程。

 

2孩子的学术能力:

可以根据孩子过往的学习表现、学术能力进行合理判断。孩子是否严重偏科?如果孩子理科成绩好,可以选择适合理科生的A- Level课程,或者美高+AP课程。如果孩子自我学习能力很强,想要综合发展,则可以考虑挑战IBDP课程。

 

3孩子的个性特点:

比如,IBDP课程必须选择课外活动,如果孩子很内向,可能就需要花很长时间去适应。另外,IBDP课程要求学生有很强的自我管理和时间管理能力,如果孩子不适宜这类课程,不仅不会提高孩子的能力,还会击溃孩子的自信心。

 

 

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