与国内的学业竞争环境不同，国外的部分名校往往没有想象中难考，这是因为国外大学招生时，成绩不是唯一的标准，也看重学生的综合素质。
国际化的教育、英语水平的提升、更灵活的课程设置、更好的升学机会、多元文化体验，让国内很多家庭考虑从公立转轨国际学校。
但是，转轨国际教育体系这条路好走吗？什么时候走比较好？中国的孩子能够适应国际学校课程的学习吗？
确定留学的国家和方向是首要任务，包括美国、英国、澳洲、加拿大等，每个国家的优势和劣势均不同，涉及到安全、地理、政策、就业和留学效果等因素。
留学花费也因地区消费水平不同而有所差异，需要提前规划一年的预期开支。即使暂未确定目标国家，只要明确基本需求和方向，也能逐步缩小选择范围。
家长们可以在孩子进入国际学校后，根据实际情况进一步选择留学目的地。
国际课程体系有多种，包括著名的IB、A-Level和AP，适合不同性格和学习方式的学生。
整体难度从高到低分别为IB＞AP＞A-Level。
学习能力强和自我管理能力好的学生可以选择IB；偏爱美国且喜欢自由学习的可选AP；倾向于英联邦国家和出分的可以选择A-Level。
国际学校入学考试需要提前至少半年到1-2年的准备，包括笔试（主要为英语和数学）和面试，其中面试关注口语和综合素质。优质学校更看重面试表现，以判断学生是否与学校匹配。
选择国际学校时，可以考虑以下几点：课程设置、师资力量、校园设施、学校口碑、学习费用、校园氛围、课外活动等。
上海的领科、上实、光剑、光华启迪、阿德科特、科桥；北京爱迪、北外国际中心、人大附中；深圳的深国交；武汉的武英外等等都是一梯队的，也有不少人直接去知名机构就读，比如文蓝的A-level全程计划课程。
高考生转轨国际学校可能遇到的问题包括语言障碍、学术差距、文化差异、心理压力和社交困难。英语教学环境可能造成沟通困难，学术体系和文化氛围的改变需要适应，新环境可能带来心理压力，建立社交关系也可能成为挑战。
建议保持积极心态，寻求帮助，多参与活动，逐渐融入新环境。因此提前做好心理准备，以及学术上的预习衔接，会大大缓解以上问题。
有同学要问了，转轨是可行的，但是时间还来得及吗？接下来该如何规划？
以Alevel课程为例，我们给大家的时间规划如下：
开始AL课程学习、准备5月大考、参加竞赛（如BBO、CCC等）
参加访校、夏令营、背提实习等，准备PS、语言考试等
出分，继续AL课程学习 +冲刺牛剑&G5定向培育课程
