宇妈曾经是我朋友圈的风云人物，时常看到他在Po出小宇考了XX证书，参加了XX活动。
从宇妈日更的朋友圈能看出，小轩是一个知识面特别广，会弹钢琴，会拉小提琴......就是那种活在邻居口中的别人家的孩子，人人见到都要夸一句的牛娃
我一度觉得他孩子就是冲上海三公的天选之子。
没想到好几年过去，宇妈却在朋友圈越来越沉默，有一次见到宇妈，我忍不住开口问她孩子怎么样了。
宇妈叹了一口气，开始疯狂吐槽：”小宇从三年级开始，成绩就越来越拉胯，尤其是数学，一涉及到什么完全平方数，质数，孩子就一脸懵，计算题错得很多。问他哪里不懂，他支支吾吾半天也说不出个所以然。本来指望四年级，冲三公，看来是没希望了。”
问题的根源在于 缺乏逻辑思维能力
看着宇妈郁闷的样子，我感同身受。作为一直从事上海三公规划的老师，我见过太多的孩子刚上小学的时候，成绩很好，但越长大却越掉队
我对宇妈说：“小宇小时候能学会这么多东西，说明他是个聪明的孩子，也具备冲三公的潜力。不过智商高，只能说明，你家孩子有矿。再好的矿石，如果不经过逻辑思维能力的训练，永远也成为不了珍贵的石头。”
逻辑思维能力强，意味着能对观点进行深入分析，能够通过对事物的观察，分析和比较来对事物进行推理，论证。
《教父》中的父亲在给儿子的“生存法则”建议中，有这样一句经典台词：“花半秒钟就能看清事物本质的人，和花一辈子都看不清事物本质的人，注定是截然不同的命运。”
而逻辑思维就是让你看清事物本质的能力。
逻辑思维能力差，小宇难以应对越来越繁重的课业压力，他很难分清轻重缓急，以及彼此之间的关系，无法做出最有利于自己的决策：“比如数学的难度高于语文，那么在精力比较好的时候，应该优先做数学。”
在考试的时候，读不懂逻辑复杂的题目，写不出有理有据的文章，出现开头小宇妈担忧的“成绩下滑”现象。
而上海三公所考察的不仅是知识储备，还考察孩子的综合素质。因为三公选拔的从来不是只有应试能力的孩子，它看重的是成绩背后所体现出的孩子的能力。
而逻辑思维能力是上海三公招生的核心，上海实验中学和上外附中开设了科创班和NOIP班，在选择孩子的时候，也更倾向于理科成绩好的牛娃，而理科思维其实约等于逻辑思维能力。
一时分数的起伏很难表明什么，但是一个孩子的潜力确实难以衡量的，逻辑思维是做事的核心。拥有这项能力，就如同给孩子的人生开了挂。
上小学三年级之后，校内的知识从具体转为抽象，如果只是凭借直觉学习，很容易跟不上大部队，但如果小宇能够有意识地锻炼自己的逻辑思维能力，训练自己平时的思维习惯，才能重回巅峰。
并且随着孩子年级的增长，学习的任务与难度也会水涨船高，高年级的学习材料会越来越抽象，需要孩子具备良好的逻辑思维，才能掌握和吸收知识，达到好的学习效果
并且一个孩子，如果清醒，通透，能够看透事物的本质，找到彼此的关联，在任何情况下，能保持冷静思考，对事物有独立的判断能力，做出适合自己的决策，这样的孩子未来的生活不说肯定成功，但也不会很差的。
难怪众多的教育学家，以及企业CEO都将逻辑思维能力，称为比智商更加重要的能力，并且将其作为预测一个人未来成功的指标
这也是为什么上海三公越来越重视逻辑思维能力的本质原因！
小学生应该如何培养逻辑思维能力
很多父母听完可能觉得，逻辑能力，那还不简单吗？平时多给孩子做做奥数题，给他讲讲事物之间的关联，锻炼他的计算能力，不就行了？
逻辑能力的培养，可不是这么简单的一件事情！是一个需要经过专业的训练，系统科学的工程。想要培养逻辑能力需要至少做到以下几个点：
·吸收足够多的知识和经验
·鼓励讨论和辩论
·鼓励孩子树立事物的内在逻辑并挖掘其中的关联
·经常训练孩子从事物的反面思考
举个例子：当孩子看到一则广告，说相比燃油机车，电动汽车更加保护环境的时候
你可以问问他：燃油汽车和电动汽车分别是用什么原理工作的；这两种车子他们对环境会造成什么影响？如果不使用电动汽车，全部使用燃油机车，会有什么结果
这样做能激发孩子的求知欲
但作为普通家长，平时的工作已经很忙了，要每天带着孩子进行逻辑思维训练，并且纠正思维漏洞，很难做到。就算能做到，也无法长期坚持。
所以每当这时候，家长问我，我都会推荐大家学习AMC8。有的家长可能觉得，啊？这不是数竞课吗？这跟逻辑思维有什么关系
有的，而且关系很大
AMC8作为全球蕞权威的数学竞赛，是一个对于思维的严谨性，灵活性要求很高的竞赛。它的出题风格，侧重于对逻辑考察的，在学习的过程中，很能锻炼孩子的逻辑思维。
比如这道题，蟋蟀跳4次，每次以相同的概率跳到其他的3片叶子上，经过几次跳跃，蟋蟀能回到它开始的那片叶子的概率是多少？
这道题的难度并不低，需要根据给定的前提条件，推演出蟋蟀起跳的所有情况，起跳成功与起跳失败。按照比例进行测算。
而这个解题的过程，就是对孩子逻辑能力很好的判断，他需要通过纸笔推演出所有的情况，从第一片到第四片，看似简单，但实际需要中间涉及到非常多复杂的组合。
如果第一次跳到左上，那么下一步可能会跳到哪里
我们的AMC课程，包含AMC8/10/12，根据不同孩子的需求，分为基础夯实班，强化班，考前班，以及三合一班。由DMM杜克数学大会认证教练，北大，南开，同济等十余名师团队亲授
不同于市面上一些机构，侧重于应试，我们的老师更加侧重于逻辑思维能力的培养，最多6人的小班课，能够保证每一位学生都参与到课堂讨论中。
老师会关注每一位学生对于问题的思维逻辑，发现大家的思维漏洞，培养一套严密的逻辑思维体系。
所谓“授人以鱼不如授人以渔”，我们的老师注重让孩子学会学习，学到不变的东西——思考能力，而不只是停留在表面——学会知识。
上过我们课程的家长都说，孩子上完AMC课程，说话变得更有条理了，开始学着自己安排生活和任务，还变得更加热爱思考了，看到不理解的东西，会讲出自己的思考了。
“孩子的数学成绩提升很快，学校的老师都夸孩子思考问题变得有深度了。”
AMC8课程为什么能够培养孩子的逻辑思维能力？
在这里，老师会带领孩子思考问题，围绕一个难题，进行讨论，引导大家思考，享受思维碰撞的乐趣
对话的过程中，老师会把题目一层一层抽丝剥茧，从点拨到追问，并且鼓励孩子们说出自己的思路，讨论过程不予对错。
在孩子还不能熟练表达自己想法的时候，老师会帮助孩子梳理，遇到一些看似“粗心”的错误，老师也不会轻易放过，而是会让孩子回忆他当时写这道题的时候，是哪一步没有注意到，导致的错误，之后可以采用什么方式避免下次再犯
不仅如此，老师还会适时地向孩子们传授大量实用和有效的思维工具和方法
这样的授课方式，能够帮助孩子从旁观者的视角看到自己的思路，自己具备完善思维的能力，从而提高逻辑思维能力。
专注于国际理科竞赛，针对AMC/袋鼠/UKMT/Euclid/SUMaC等国际数学竞赛/夏校课程辅导、高效培优。不论是0基础还是冲刺型选手，都能够匹配合适的课程。
■ 课程类型：基础夯实班，强化进阶班，考前冲刺班，模考刷题班
■ 入班前测试：争取帮助同学们匹配到合适的班课类型，快速进入学习状态
■ 班型：3-6人小班，1v1课程
■ 上课语言：中英文双语/全英文
■ 适合学生：线上线下同步，全国各地均可上课
■ 课程优势：导师背景硬核，出分有优势
■ 配套服务：定制学习教程与讲义，课程规划师+授课老师+课程督导全方位教学服务
竞赛课程由金牌导师带队，采用体系化教研的专业教材，结合竞赛真题和考察范围全考点覆盖课程。
课程根据不同组别、不同基础的同学依据自己的情况来选择；丰富的学习资料，赛事真题，全真模考，全方位帮助学生稳步提高，高效学习。
目前，已在上海、北京、广州、深圳、苏州、杭州、南京、青岛、无锡、合肥、武汉、成都、郑州等多个城市开设校区，致力于为准留学生家庭提供全方位升学服务。
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