与国内的学业竞争环境不同，国外的部分名校往往没有想象中难考，这是因为国外大学招生时，成绩不是唯一的标准，也看重学生的综合素质。
国际化的教育、英语水平的提升、更灵活的课程设置、更好的升学机会、多元文化体验，让国内很多家庭考虑从公立转轨国际学校。
但是，转轨国际教育体系这条路好走吗？什么时候走比较好？中国的孩子能够适应国际学校课程的学习吗？
明确留学方向
为什么要在这个阶段就明确留学国家？有以下几点原因：
1)不同国家的留学成本不一样。学费和生活成本是留学的最大开支，普通家庭一定要充分了解。
2)不同国家的本科申请要求不一样。申请国外本科不是光靠成绩就可以，每个院校对成绩、竞赛、活动、文书的重视程度都不一样。
3)去不同国家留学对应要报考的国际高中不一样。因为不同国际高中的主申方向不同，申请美国方向成绩突出的学校也许在英国方向并不出色。
4)去不同国家留学需要学习的国际课程也不一样。去英国留学主要学习A-Level课程，去美国多为IB或美高+AP课程，加拿大则是BC课程。
选择课程体系
在了解孩子的基础上，我们可以根据孩子特点选择合适的课程体系，目前主流的课程体系有三种：A-Level、IB、AP。
A-Level课程起源于英国，全称为英国高中课程，拥有50多年历史，学制为两年。
A-Level课程被誉为对中国学生最友好的课程体系，特别是对那些中考后转轨的学生。A-Level课程体系类似体制内高中的课程体系，主要对学术成绩有要求，虽然A-Level体系含有多达70种课程，但学生只需要从中选择3到4门课程进行学习即可。
优点：课程少，适合偏科的学生
缺点：单科难度大，另外该课程更适合申请英联邦国家的学校
高中阶段的IB课程指的是IBDP课程，IBDP课程的全称为国际预科证书课程，是由国际文凭组织（IBO）为16-19岁高中生设计的为期两年的课程。
IB体系在这三种课程体系内是最难的，这是因为IBDP课程对于学生的综合能力有较高的要求。选择IB体系的学生不仅需要完成各类专业课的学习，还需要花费大量的时间撰写论文以及参加社会活动，这对学生能力的要求非常严格。
但好的地方是，目前国际上的高校都对IB课程有较高的认可度。
建议：适合各科发展均衡，没有短板的学生，对学生的英文积累和时间管理能力都有较高的要求。
优点：可申请任意国家的高校。
虽然很多学校都开设了AP课程，但是需要注意的是AP课程并不是一个单独的体系。AP课程全称为Advanced Placement（大学先修课程），往往是和美国高中课程搭配在一起的。
不同于国内的高中，美高的课程是四年制，因此在选课上，留给孩子的选择也更多。
需要补充说明的是，申请美国大学除了常规的GPA外，还需要托福和SAT（ACT）这些标化成绩。
优点：AP成绩可抵大学学分
缺点：有一定的申请局限性，主要还是美国的高校承认该课程体系
除了以上列举的这三种主流课程体系外，还有澳大利亚VCE、加拿大OSSD，香港DSE、新加坡、日本等课程，相对来说这类课程更简单，拿到好成绩会相对容易。如果在学习上压力比较大的同学也可以考虑这类的“非主流”课程。
国际学校推荐Tips：
关于A-Level课程学校， 上海国际学校 包括素有“牛剑收割机”之称的领科、光剑；此外还有风很大的赫贤、光华启迪、民办宏文、上实剑桥、圣华紫竹、诺美、燎原双语等。
优质的IB国际高中，有世外、平和、包玉刚等，外籍有上中国际、惠灵顿，民办有交中IB、七宝德怀特、民办位育、协和古北等。
在美高+AP的学校这块，比较推荐有WLSA、星河湾、汇点美高、西南位育等，实力不容小觑！当然，学校名气越大，录取难度也是水涨船高。
