“上岸三公”，这四个字堪称上海小学升学圈的 “高光目标”，承载着无数家庭的期待。作为沪上顶尖公办学校（上海外国语大学附属外国语学校、上海实验学校、上海交通大学附属中学浦东实验学校），
三公凭借优质的教学资源、免中考直升通道等优势，成为全市牛娃的 “必争之地”。然而，其录取难度堪称 “百里挑一”——2024 年数据显示，某外国语学校报名人数超 8000 人，最终录取仅 160 人，录取率不足 2%。
这场激烈竞争不仅考验孩子的综合实力（如英语标化成绩、数学思维能力、科创 / 艺术特长），更考验家长的信息搜集与规划能力。从三年级启动 AMC8 备考，到五年级冲刺小托福 850+，从科创赛事奖项积累，到面试环节的思辨能力训练，每个环节都需精准把控。对多数家庭而言，“上岸三公” 不仅是孩子学习能力的证明，更是在升学内卷中突出重围的关键一步，其背后是长达数年的科学规划与持续投入。
先带大家从数据层面感受一下竞争之激烈，每年2-3w上海小升初毕业生参加到三公报名的角逐之中，能够成功拿到这三所学校面单的学生总数在3500人左右，其中还有很多重复学生，最终录取850人左右，报录比大概在2%-3%，足以看出成功上岸的难度有多大。
那么今天我们先不看数据层面的难度，我们来聊一聊“上岸三公”需要做哪些准备，“有规划”和“没规划”的路径有什么不同。
首先要弄清楚，什么叫长线规划？
小学1-5年级，我们认为如果从1、2年级开始规划三公备考，一直持续到五年级参加三公面试，这一整个过程称之为长线规划。
这也是成功上岸三公最稳妥的一条规划路线，从低年级开始规划一方面有更多的时间来学习、准备，另一方面在这个过程当中提升了自身能力会掌握更多升学自主选择权。
那么到底什么是科学的长线三公备考规划？
数学方面，目标拿到袋鼠数学的金奖，作为后续衔接AMC 8的学习非常必备；英语方面，自然拼读和原版绘本阅读是重点，词汇量达到500-1000词；科创方面，参加编程等级考试以及创意类的科创竞赛。
数学可以以澳洲AMC作为过渡，后续衔接AMC 8的考试；英语通过KET考试，词汇量达到1500-1800，差不多上海中考水平；科创可以参加雏鹰杯。
数学AMC 8的第一次考试以HR为目标，也就是全球前5%；英语通过PET或者直接开始主攻小托福，词汇量达到3800左右；科创方面参加明日科创之星比赛。
数学AMC 8最后一次考试机会，以DHR为目标，全球前1%的成绩拿到三公面单的可能性比较大；小托福考出850+的分数，词汇量达到4000+；科创方面参加上海青少年科技创新大赛。
按着这个时间线规划，把每个年级阶段的任务目标明确化，就会减少孩子很多压力，到最后面试阶段也更加游刃有余。
短线规划，相较于我们上面聊到的长线规划来说，准备时间更短，孩子需要接受的学习强度更高，出分的压力也就越大。
但是在跟家长沟通的过程当中，真正有非常详细的“长线规划”的家长占少数，更多的是在4、5年级开始考虑三公这条升学路径并且开始准备的，合理的规划最后也能成功上岸。
注重校内平时成绩，数学方面开始学习AMC 8并参加第一次考试，这次考试出分压力相对较小，可以当个适应阶段；英语方面小托福基础打牢，衔接后续强化和冲刺；科创方面依旧可以参加明日科创之星大赛，丰富自己的简历。
校内平时成绩依旧很重要。数学AMC 8在五年级的寒假取得1%的成绩是最后机会；小托福在3月之前考出850+的分数；上海青少年科技创新大赛同步参加。最后就是简历的制作、申请，以及拿到面单后的面试冲刺班。
短线规划其实每年我们也有很多学生成功上岸的，虽然时间相对较短，但是两年的时间也足够准备了。
每年2-3w学生报名，一半以上的学生都是“凑数”的，基本没有太多的准备和规划，只是随大流报名，碰碰运气。
有幸能拿到面单的，考前临时抱佛脚冲刺一下，最终的结果大多都是以失败告终。
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