普娃福利！上海三公备考作业免费抄

一、这份 “免费作业” 的核心：只练 “普娃能上手、考试用得上” 的内容

1. 英语作业：聚焦 “会说、能懂”
    
   三公英语不考难词长句，重点看 “能否听懂、敢开口”。对应的免费作业很简单：

• 每天 10 分钟：看 1 集 5 分钟的英语动画（比如《Peppa Pig》），看完后用 1 句英语复述 “动画里发生了什么”（比如 “Peppa and George played in the mud.”），不用追求完整，说对核心事件就行。
• 每周 2 次：用 “英语单词卡”（网上可免费打印）记 5 个生活词（如 apple、bus、book），记的时候必须搭配动作或场景（比如记 “apple” 就指一指苹果），记得更牢。

2. 数学作业：主打 “基础、实用”
    
   不考超纲奥数，多是生活里的基础题。免费作业直接对标：

• 每天 1 道：“生活计算题”，比如 “家里有 3 个苹果，妈妈又买了 2 个，现在有几个”“时钟指向 3 点，过 1 小时是几点”，用孩子熟悉的场景出题，降低难度。
• 每周 1 次：整理 “课本错题”，把学校数学作业里错的题抄下来（只抄基础题），标注 “错因”（比如 “算错数”“没看清问题”），下次做题前看一遍。

3. 综合作业：强调 “敢说、有条理”
    
   情景题不考标准答案，重点看 “表达逻辑”。免费作业零门槛：

• 每天 5 分钟：和孩子玩 “问答小游戏”，家长问简单问题（比如 “你喜欢吃什么水果”“今天在学校玩了什么”），要求孩子说 “2 句话”（比如 “我喜欢吃草莓。草莓很甜。”）。
• 每周 1 次：“家庭小分享”，让孩子给家人讲 “一件开心的事”，必须包含 “时间、地点、做了什么”，锻炼临场表达。

二、“免费作业” 怎么抄？分 3 阶段，每天 1 小时就够

1. 基础阶段（考前 5 个月）：每天 “轻量积累”

• 时间分配：英语 10 分钟 + 数学 10 分钟 + 综合 5 分钟，共 25 分钟。
• 作业重点：不追求速度，只保证 “每天都练”。比如英语每天只记 1 个词、数学只做 1 道题，重点培养习惯，不让孩子觉得累。
• 抄作业技巧：把英语单词卡贴在冰箱上，吃饭前看 1 眼；数学题融入日常，比如吃水果时顺便出题，不用刻意 “坐下来学”。

2. 强化阶段（考前 3 个月）：每周 “针对性补漏”

• 时间分配：每天英语 15 分钟 + 数学 15 分钟 + 综合 10 分钟，共 40 分钟；每周额外花 30 分钟复盘。
• 作业重点：英语加入 “口语模拟”（家长扮演考官，问 “Which color do you like?”）；数学开始练 “基础变形题”（比如把 “算数量” 变成 “算价格”）；综合练习 “快速回应”（家长随机提问，让孩子 10 秒内回答）。
• 抄作业技巧：周末把一周的错题整理成 “错题本”（用免费打印的表格模板），只抄错因，不抄复杂题干，节省时间。

3. 冲刺阶段（考前 1 个月）：每周 “模拟适应”

• 时间分配：每天英语 20 分钟 + 数学 20 分钟 + 综合 10 分钟，共 50 分钟；每周额外花 1 小时做模拟。
• 作业重点：加入 “限时练习”，比如英语口语要求 “1 分钟内说 3 句话”、数学要求 “10 分钟内做 3 道题”；每周用 “免费真题”（网上搜 “上海三公基础模拟题”）做 1 次完整模拟，适应考试节奏。
• 抄作业技巧：模拟时用闹钟计时，营造考试氛围；考完后不纠结分数，只记录 “哪些题没做完”，下次调整速度。

三、抄作业的 “3 个免费工具”，帮你省时间

1. 英语：免费动画 + 单词卡

• 动画：在 B 站搜 “小学英语启蒙动画”，选 5 分钟以内的短动画（比如《蓝色小考拉》），资源全免费。
• 单词卡：在小红书搜 “小学英语高频词卡”，很多博主会分享免费打印版，下载后打印出来就能用。

2. 数学：课本 + 免费错题模板

• 题目来源：优先用孩子的数学课本，找 “练习题” 和 “思考题”，都是基础题，不用额外找题。
• 错题模板：在百度文库搜 “小学生错题本模板”，下载免费的 Excel 表格，直接填写错题信息，不用自己画表格。

3. 综合：日常对话 + 免费情景题库

• 对话素材：从 “生活小事” 里找话题，不用特意准备，比如 “今天天气怎么样”“周末想去哪里玩”。
• 情景题库：在公众号搜 “上海三公情景题”，很多教育号会免费分享 “高频情景题”，打印出来每天练 1 道。

四、抄作业的 “避坑提醒”：3 件事别做，避免白费力气

1. 别 “加量”：按计划来，不额外加题
    
   比如基础阶段每天只练 25 分钟，别觉得 “孩子能多学” 就加题，过量会让孩子抵触，反而坚持不下去。
2. 别 “攀比”：只和自己比，不看别人
    
   别拿 “别人家孩子背了多少词、做了多少题” 对比，只要孩子每天都完成作业、有进步（比如能多说出 1 句话），就是成功。
3. 别 “较真”：不纠结 “完美答案”
    
   比如英语说不完整、数学步骤有点乱，只要方向对就鼓励，不用要求 “和标准答案一样”，避免打击孩子信心。