普娃冲上海三公，3 步抄会备考作业

第一步：抄 “考点筛选作业”，先搞懂 “普娃该练什么”

1. 英语：只抄 “校园高频场景” 作业
    
   三公英语不考复杂语法和难词，重点是 “校园生活表达”。直接抄这 2 项作业：

• 每天 10 分钟：记 3 个 “校园高频词”（如 class、teacher、homework），记的时候必须搭配 1 句简单场景句（比如 “teacher——My teacher is nice”），不单独背词，确保记了能用。
• 每周 2 次：练 “校园短句对话”，家长说 “Good morning!”，孩子回 “Good morning, teacher!”；家长问 “What’s this?”，孩子答 “It’s a book.”，只练考试常考的简单对话，不搞复杂话题。

2. 数学：只抄 “生活基础应用” 作业
    
   三公数学 80% 是生活相关的基础题，超纲奥数题直接排除。抄这 2 项作业：

• 每天 1 道：“生活计算题”，比如 “家里有 7 个碗，用了 3 个，还剩几个”“1 根棒棒糖 5 角，买 2 根要多少钱”，让孩子先口头说 “怎么算”（比如 “7 减 3 等于 4，还剩 4 个”），再写算式，练的就是考试核心能力。
• 每周 2 道：“图形规律题”，比如 “○○△○○△？”“□△□△？”，让孩子说 “下一个图形是什么”，并解释 “因为是 2 个○和 1 个△重复排”，锻炼逻辑思维，贴合三公图形题考点。

第二步：抄 “阶段推进作业”，按节奏学不慌

1. 基础月（第 1 个月）：抄 “习惯养成” 作业
    
   核心是让孩子适应 “每天学一点”，不追求速度。

• 英语：每天花 15 分钟，先听 5 分钟校园英语录音（比如课本录音），再记 3 个高频词、练 2 句对话，不贪多，重点是 “每天坚持”。
• 数学：每天花 15 分钟，做 1 道生活题，再花 5 分钟整理当天的错题（比如 “算错数”），用红笔标 “下次要仔细”，不搞复杂复盘。

2. 强化月（第 2 个月）：抄 “针对性补漏” 作业
    
   核心是聚焦 “薄弱点”，提高基础题正确率。

• 英语：每周做 2 套 “三公基础英语模拟题”（只练听力和口语），听力重点抓 “校园关键词”（如 classroom、friend），口语用 “介绍我的书包”“说说我的周末” 等话题练，每次练完把 “没说好的句子” 记下来，下次重点练。
• 数学：每周练 3 道 “基础应用题变形”（比如把 “算人数” 换成 “算物品数量”），总结 “解题小技巧”（如 “看到‘一共’用加法，看到‘还剩’用减法”），并复盘之前的错题，确保同一类错误不再犯。

3. 冲刺月（第 3 个月）：抄 “模拟适应” 作业
    
   核心是适应考试节奏，避免考场上慌神。

• 英语：每周用 “三公真题” 做 1 次 “口语模拟”，按 “1 分钟说 1 个话题” 计时（比如 “介绍我的家庭”），练语速和流畅度；每天花 5 分钟准备 “应急口语片段”（如自我介绍），确保考试时能快速开口。
• 数学：每周做 1 次 “完整模考”，用往年基础真题，按 “40 分钟” 计时，模拟考场环境（不翻书、不说话）；考完后不看分数，只记录 “哪些题花时间长”，调整答题顺序（比如先做擅长的题）。

第三步：抄 “家长辅助作业”，不添乱只助力

1. 抄 “资料筛选” 作业
    
   不用买一堆资料，家长只需要提前找好 3 样核心资料：三公英语校园高频词表、基础数学真题、简单图形规律题，其他复杂资料直接 pass，帮孩子 “聚焦重点”，不浪费时间在找资料上。
2. 抄 “正向反馈” 作业
    
   每天花 2 分钟给孩子正向反馈，不批评 “没做好的”，只夸 “有进步的”。比如 “今天英语对话比昨天流利了”“这道数学题思路说对了，真棒”，帮孩子建立信心，避免抵触备考。
3. 抄 “节奏控制” 作业
    
   如果孩子当天状态不好（比如累了、不想学），就把作业量减半（比如只记 1 个单词、做 1 道题），不强迫 “必须完成所有任务”。普娃备考的核心是 “持续做”，比 “一次做很多” 更重要，家长要帮孩子把控节奏，不搞疲劳战。