我太懂普娃家长的焦虑了：想冲 三公，却怕孩子跟不上牛娃节奏；想找备考方向，又怕资料太难孩子抵触。不用慌，这份专门为普娃量身定制的备考作业，已经帮你整理好 —— 不超纲、不难懂、能落地，每天 1 小时就能完成，直接照着带孩子做就行。
做过很多功课才发现，普娃备考最忌 “跟风硬卷”，所以这份作业从源头避开坑，让孩子学得轻松、家长不焦虑：
- 不搞 “超纲难题”
不会让孩子学奥数、背 FCE 单词，所有内容都贴合三公 “基础考察” 核心 —— 英语练日常表达，数学练生活应用，综合练临场回应，孩子能上手、有成就感，不会因 “太难” 抵触。
- 不做 “零散任务”
每天的作业都有固定模块，比如 “英语 20 分钟 + 数学 20 分钟 + 综合 20 分钟”，不用家长每天想 “今天学什么”，按清单推进，省时间又高效。
- 不盯 “完美结果”
英语说得不流利、数学步骤有点乱都没关系，作业设计更看重 “孩子有没有进步”—— 比如 “今天比昨天多记 1 个单词”“这道题上次错了这次对了”，小进步积累多了，就是大突破。
懂普娃家长怕 “孩子不敢说、不会用”，所以英语作业聚焦 “简单场景表达”，每天 20 分钟，轻松积累：
- “1 词 1 句” 日常记
找 1 份 “三公英语高频生活词表”（网上可免费搜，约 40 个词，如 food、family、school），每天记 1 个词 + 1 个简单句。比如记 “food”，就说 “food 是食物，I like healthy food”；记 “school”，就说 “I go to school every day”。不用写拼写，会读、能造句就行，记了就能用。
- “5 分钟口语小对话”
每天花 5 分钟和孩子玩 “对话小游戏”，用固定句式降低难度。比如家长问 “What do you like to eat?”，孩子用 “I like to eat…” 回答（“I like to eat apples”）；家长问 “Where do you live?”，孩子用 “I live in…” 回答（“I live in Shanghai”）。刚开始可以照说，熟练后让孩子换关键词，慢慢敢开口。
- “短听力磨耳朵”
每天听 1 段 “1 分钟生活短听力”（比如网易云搜 “小学英语日常对话”），听 2 遍后回答 1 个简单问题，比如 “对话里说的是什么食物”“他们要去哪里”。不用逐句听懂，只要能抓住 “核心信息”，就符合三公听力要求，孩子也不会觉得有压力。
懂普娃家长怕 “孩子只会算、不会想”，所以数学作业全是生活相关的基础题，每天 20 分钟，练思路比练计算多：
- “生活应用题” 每日 1 道
不用找复杂题库，从日常小事出题。比如 “爸爸买了 9 个包子，吃了 4 个，还剩几个”“1 本练习本 3 元，买 2 本要花多少钱”，让孩子先 “说解题思路”（比如 “9 减 4 等于 5，还剩 5 个”），再写算式。重点练 “把生活问题变成数学题”，这是三公数学的核心考点。
- “图形规律” 每周 2 道
选简单的图形题，比如 “○△○△○？”“□□○□□○？”，让孩子观察 “重复的规律”，再说出 “下一个是什么”。做的时候必须让孩子说 “为什么”（比如 “是○和△轮流排，所以下一个是△”），锻炼逻辑思维，不只是 “猜答案”。
- “错题小复盘” 每周 1 次
把孩子学校作业里的 “基础错题”（比如算错数、没看清 “多” 和 “少”）抄下来，只写 “错题 + 错因”。比如 “错题：6+2=7，错因：算错结果”“错题：比 8 少 3 的数是？答：11，错因：把‘少’看成‘多’”。每周花 10 分钟和孩子一起看，让孩子说 “下次怎么注意”，比刷 10 道新题更有用。
懂普娃家长怕 “孩子临场说不出”，所以综合作业用生活话题练，每天 20 分钟，零压力积累：
- “每日 1 问” 短回答
每天花 5 分钟，问孩子 1 个 “生活小问题”，要求 “说 2 句话”。比如问 “今天在学校开心吗”，答 “开心。因为我和同学玩了游戏”；问 “如果看到有人乱扔垃圾怎么办”，答 “我会告诉他不能扔。要扔到垃圾桶里”。不用追求标准答案，只要 “有观点 + 有解释”，就是合格的回答。
- “周末小分享” 说完整
每周六花 10 分钟，让孩子给家人讲 “1 件周末做的事”，必须包含 “时间、地点、做了什么”。比如 “周日上午，我和妈妈去公园，我玩了滑梯”。刚开始孩子可能说不完整，家长可以提醒 “什么时候去的呀”“在哪里玩的呀”，帮孩子把话说全，练出表达条理。
- “应急回应” 考前 1 个月加练
考前 1 个月，每天花 5 分钟，随机说 1 个三公高频情景题（比如 “同学和你抢玩具怎么办”“考试没考好怎么跟家长说”），让孩子 “1 分钟内回应”。不打断、不纠错，结束后只夸 1 个点（比如 “你说‘要跟同学好好说’，这个想法很好”），帮孩子建立 “敢说” 的信心。
这份作业懂普娃的节奏，也懂家长的需求 —— 不用费脑设计，不用高价买资料，每天 1 小时，跟着做就行。普娃冲 三公，不用 “拼天赋”，把这些基础能力练扎实，就有机会上岸。记住：我们要的不是 “孩子一下子变牛娃”，而是 “每天进步一点点”。 |
