美国大学的标化政策如何理解?
截止目前已经有1540多所美国大学宣布2022年秋季入学申请标化成绩可选，加州系学校甚至永久取消标化成绩要求。其中对外表述主要有以下三种方式：
1. 明确说明不需要标化，提交了也不参考;
2. 标化成绩可选(Test-optional)，不能提交，不会影响录取;
3. 标化成绩可选，如果有成绩，尽可能的提交。
第一组比较决绝，比如加州系大学;另外两种表述，则给出了不太明确的答案：提交也行不提交也行。
如果没有作用为何还要提交?如果有作用“可选”政策就形同虚设。究竟是提交了标化对申请有没有影响?
鉴于疫情的原因SAT考试频频取消，因此美国大学灵活调整了录取政策。但是对于没有标化分数怎么录取学生，招生官们也并没有一个标准的方案。
美国大学招生咨询委员会(NACAC)建议大学确认并澄清标化考试成绩在招生过程中的作用，要求学校在招生时将参考因素更加透明化。
说这么多依然要回到我们最初的问题：没有标化成绩会不会影响美国大学的招生公平?
对于那些明确声明不需要标化成绩，提交了也不参考的学校来说，可以多放一下精力准备学校所需的其他申请材料。
对那些表态比较暧昧的学校，或者让学生尽量提交标化成绩的学校来说，我们就要认真对待标化考试了。
由于标化成绩是可以更加快速的衡量一个学生是不是符合录取要求最快捷的标准，虽然招生官们对外公布的时候，会讲很多参考因素，但每个申请季面临那么多申请材料，利用标化成绩来初筛，是最高效的办法了。
直观上看标化可选一定程度上减轻了申请者的负担，但申请者需要通过更多的学术活动，科研活动来展示自己的实力，对于大多数申请者而言，申请难度反而是提升的。
因此未来几年的申请者，在美国大学招生政策普遍不确定的情况下，早做准备做足准备，放弃幻想，才是正道。尤其是申请美国TOP 50综合大学和前30文理学院的大陆申请者，内卷几乎是必然，不仅要有分数较高的SAT/ACT成绩，还要有AP成绩，所以无论美国大学未来采用什么样的政策，高一、高二的申请者都应该以更高标准要求自己。 |
