先来看看部分美国大学近两年的录取标化成绩情况：
哈佛大学从2020年起实行SAT/ACT可选政策，去年的录取学生数据：SAT均分1494分，ACT均分34分。
宾夕法尼亚大学刚刚公布今年早申请录取学生的标化成绩中位数：SAT为1500-1560，ACT为34-35。
根据圣母大学今年的早申数据只有30%的录取学生未提交标化成绩，其余70%的录取学生均有提交。
范德堡大学去年的早申数据显示提交标化的申请学生和录取学生占比分别为 56.3% 和 61.1%，说明提交标化分数的学生在该校录取过程中具备显著优势。
根据Common Application的一份报告，饱受SAT考场关闭折磨的申请季结束后，最终有43%的学生提交了SAT/ACT成绩。这比2019-20年的77%有所下降，可以看出疫情影响下的巨大变化。
而Common Application发布了一份更为详细的报告，对于在上一个申请季，哪些人提交了SAT，哪些人未提交SAT做出了说明：
提交SAT成绩的学生比例“在南部和中西部的几个州最高，在东北和西部的几个州最低”
与其他学生相比代表性不足的少数民族学生和第一代学生提交SAT的可能性较小
虽然总体各个学校收到的SAT报告都在下降，但“与选择性较差的大学相比，更具选择性的大学，无论是公立的还是私立的，在申请中看到学生提交SAT的几率更高。”
对于向部分高校提交成绩，而向另一些高校不提交成绩的学生，报告称这个数字“惊人”。疫情之前只有 4% 的申请者表现出这种‘战略性’的考试成绩选择性提交行为，但在2020-21年，这一比例达到了24%。
数据对明年申请的学生有何启发?
美国大学对标化成绩的要求现状
美国大学的标化政策对外表述，主要有以下三种方式：
1、明确说明不需要标化，提交了也不会参考;
2、标化成绩可选，不提交也不影响录取;
3、标化成绩可选，如果有成绩，尽量提交。
第一组比较决绝，比如加州系大学;而另外两种表述对标化成绩就比较含糊，这是让申请者和家长们最为担心的：提交也行不提交也行;如果没有作用为何还要提交?如果有作用，“可选”政策就形同虚设。到底提交了标化对申请有没有影响?
根据美国大学招生咨询委员会(NACAC)发布的消息，建议大学确认并澄清标化考试成绩在招生过程中的作用，要求学校在招生时将参考因素更加透明化。
在过去的第一个疫情申请季可以说连招生官们都是一种模棱两可的状态，那么经过一个申请季的洗礼，这些招生官们也找到了筛选优秀学生的办法。那么招生官到底看什么呢?
无标化到底有没有影响?
对于那些明确声明不需要标化成绩，提交了也不参考的学校来说，我们还是放心的，尽可以多放精力准备其他申请材料。
对那些表态比较暧昧的学校，或者让学生尽量提交标化成绩的学校来说，我们就要认真对待标化考试了。
会不会因为没有标化，一些相对差的学生进入好学校?肯定会的并且还很可能会被媒体放大为“美国大学扩招放水”。
因为标化成绩是能快速衡量一个学生是否符合录取要求最快捷的标准，虽然招生官们对外公布的时候，会说有很多参考因素，但每个申请季面临那么多申请材料，用标化成绩进行初筛，是最高效的办法了。 |
