SAT阅读小说选文颇有水准，能收入考卷的文章都出自眼界开阔、功底深厚的作家之手。历年来考过的片段基本选自近代文学大亨，比如Jane Austen、Nathaniel Hawthorne的作品。
小说作为SAT阅读部分的第一篇文章，虽然风格各异，但主题基本无变化，关注移民生活、时代变迁、环境变化等，考点集中在人物关系、人物遭遇、人物特征的细节描述。
首先官方指南的例文例题是我们需要第一步搞定的内容，先从例文下手，分析文本，包括分析全文及段落主旨、措辞、修辞、论证等，大到文章框架，小到单词短语的使用，全都要细致严谨的揣度。再通过配套的例题分析出题点，正确、错误选项的设置。
举个例子在分析官方指南第89面的小说时，我们先从它的文本入手。文章分成三段，描述的是男雇主与女员工之间的暧昧情愫，第一段主旨：Ethan对Mattie一见钟情;第二段主旨：Ethan与Mattie心心相印;第三段，Ethan梦醒时分。文章使用了比喻、类比、拟人等修辞手法，将人物之间互动、人物情绪表达的描述得淋漓精致、生动鲜明。
“her light step flying to keep time with his long stride”
——此句描述的是Mattie步伐轻盈地跟上Ethan阔步行走。
“But it was not only that the coming to his house of a bit of hopeful young life was like the lighting of a fire on a cold hearth.”
——此句刻画的是在Ethan心中Mattie是多么沁人心田的一股暖流，就像冬天里的一把火惊艳了他的生命，温暖了他的人生。
切记分析文章并不是机械翻译，翻译确实是检查文本理解的一种方式，但我们更要主动去思考，作者通过这些描述想塑造何种人物形象，传递人物的何种情感。
我们再来看看配套的五个例题。第一个例题考的是故事情节的转变，利用之前总结的段落主旨，我们可以发现Ethan从前两段对Mattie的动情转变成第三段的醒悟，他发现Mattie对他似乎没有爱意，从而选出C，所有错误选项都缺乏关键内容，其中有两个未提到人物关系，一个未体现情感转变。
第二个例题考的是我们之前分析过的男女主角夜间散步的句子作用，正确选项体现的是他们之间的热情互动，三个错误选项出现了原文未提及或与原文相反的内容。
第三个例题考的是人物特征——Ethan觉得Mattie身上的哪个特质最重要，这一题我们通过题干里的最高级找到原文的一处含有递进关系的句子，同义改写后选出最佳答案，错误选项也出现了原文未提及或与原文相反的内容，但出题者设置了一个大坑——该选项在原文中能找到，但由于它出现的区间不能体现题干中的“最”，我们不能选。
这一题之后有配对的寻证题，正确答案区间正是能综合上一题题干加答案的同义改写，错误选项对应上一题的错误选项，要么未提及要么描述错误，要么定位区间失误。
第五题考的是原文一处并列细节的作用，正确答案体现的是这处并列细节所支持的主题句，同时也是第二段的主旨——两角色的心心相印。错误选项包含原文未提及内容。
综上所述我们总结出小说文章的考点包含人物关系、人物遭遇、人物特征，若原文有转变或矛盾，将是考察重点。
正确选项满足定位正确、改写正确、态度正确三个特征;错误选项常出现原文未提及、与原文相反、缺关键内容，但当我们分析的文章与题目更多，我们会发现错误选项还有这些特征：
有极端词：出现原文未体现的极端词，比如唯一、完全、最高级
混淆概念：混淆不同人或事的特征、概念
虚假比较：选项出现两事物或人物的比较，先回原文检索，若未出现过比较，或比较的内容不一样，该选项排除
以偏概全：把小事物的特征生搬到更大的事物上，比如通过仓鼠爱吃玉米，推出所有啮齿动物都爱吃玉米
扩大/缩小范围：体现在选项名词或代词的单复数上，如原文提到了three hypotheses，选项是a certain assumption，该选项缩小范围，应排除
例子的同义改写：常出现在例子作用题中，因例子的作用是支撑主题句，应找到该主题句同义改写，而不是把例子本身改写 |
