三公“BUFF”?性价比之王?小托福和托福有什么区别?

时间:2024-05-22 18:23:33  作者:网络 来源:网络

随着三公申请和小托福改革的热潮,小托福备考也成了不少家长热议的话题。小托福究竟有什么用?如何备考?下面就就为还在观望国际路线的家长们一一解答!

 

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小托福考试三公

 

 

 

 

什么是小托福?

 

小托福(TOEFL Junior)是ETS美国教育考试服务中心专为全球11~17岁中小学生开发的权威英语能力测试。作为ETS托福家族的一员,小托福是对学生英语沟通能力客观、准确的测量,有助于他们确定自身优势和不足。考试主要由听力、语言形式和含义(可以理解为语法和词汇)、阅读三大部分组成,有时也包含口语能力的考察。这一考试不仅可以作为中小学生北美高中留学的英语能力认证,更可以测评现阶段学生的英语水平,为提高英语能力或者将来参加托福考试提供权威指导。

 

 

 

 

小托福考察内容是什么?

 

三种考试形式,考生自由选择

 

 

TOEFL Junior考试包括听力、语言形式和含义、阅读理解三部分,每部分均42道选择题。其中,听力40分钟,语言形式和含义25分钟,阅读50分钟。每一部分满分300分,共计900分。

 

听力材料分为3 大类型,分别为课堂说明、对话、学术演讲和讨论,涉及的问题类型包括主旨题、目的题、推断题、预测题、语气题、细节题、修辞结构题等。“听力理解“部分的考查情况详如下:

小托福考试三公

考试技巧:听清指令的基础上,快速浏览听力题目,明确题干,以便听的时候把握重点。听力过程中,注意听力内容的整体把握,可书面记下主要观点和关键词。一道题目结束后不要纠结,注意力跟随听力转移到下一题中去。

 

语言运用及含义备考策略备考关键词:词汇+固定表达

 

词汇是语言学习的重要基础之一,也是这个模块中最关键的地方。备考时有了词汇积累量,接下来就是积累、背诵、刷小托福相关的词汇+固定搭配,注意可多积累动词短语、介词短语和一些固定表达。

 

阅读考试关键词:带着问题读文章先读题,画出问题中的关键词,再带着问题阅读文章,这样可以筛选与题目无关的庞杂信息,提高阅读效率。要在原文中找答案,不要凭空推测,阅读理解题目的正确答案,一般会在原文出现或是原文文意的转述。做题时,可以把答案选项放到原文中去,看看是否符合逻辑,是否语义通顺。整体把握文章,不要拘泥细节,以免对文章大意产生困惑。

 

听力和阅读均包含学术和非学术材料,语法部分从最基础的词性,到初中英语会接触到的从句,再到高中阶段才深入学习的非谓语都有涵盖。

 

 

 

 

沪上国际学校小托福分数线

 

三公”在招考过程中都有对语言能力的要求和考察,在招生名额有限的情况下,如果家长提供小托福成绩作为语言能力参考,会提升竞争力。

 

“三公”小托福一般多少分是加分项?

上海实验学校:850+

上外附中:850+

上外浦东附中:800-850

要求提供小托福成绩,并没有要求分数,但是我们都很清楚的是,当然越高越好。

提交了一定分数小托福成绩就可以免除国际高中入学考试的英语笔试。

 

第二类是提交了一定分数小托福成绩就可以免除国际高中入学考试的英语笔试(这里是国际高中的要求,没想到小托福成绩还可以用到国际高中的申请吧。)

上海德英乐:小托福800分以上者,可申请免英语笔试。

上海浦东万科民办学校:小托福800分以上者,可申请免英语笔试。

 

 

 

 

小托福如何规划

 

小托福考试三公

 

当前去考小托福的绝大多数是4、5年级的同学,不太建议孩子4年级之前还没有足够的知识储备就去考试。

 

G2-G3年级:

G2-G3年级主要以提升听说读写综合能力为主,提升校内英语成绩,梳理核心词汇知识点,直接的方法就是让孩子多记忆背诵英语词汇,扩大学生的阅读量,选择一些适合自己的英文原版书籍阅读。

 

G4年级:

4年级就是小托福学习的黄金时期,这个时候的同学们主要以夯实基础、搭建体系为主,有自学能力且基础较好的学生可以自己刷题备考。0基础或基础薄弱的学生建议是跟班学习,效率更高。同时可以在4年级进行小托福首考,通过考试来检测学生的备考情况,查漏补缺,刷分拔高

 

G5年级:

5年级是检验结果的时候,还没有拿到小托福高分的同学就要再抓把紧,通过刷分、参加专业小托福培训等方式达到有竞争力的分数。

小托福培训课程

 

我们的暑期小托福培训班正在火热招生中!包含小托福基础/强化/冲刺/全程班,从Pre A1到B2,⼀站式实现语⾔能⼒通关:

 

小托福考试三公

 

班型设置:3-8人小班/一对一课程

上课地点:线上/线下同学授课,可支持回放

授课语言:中英文双语/纯英文课程

课程特色:

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课程设置全面,从基础到冲刺,课程线上线下同步教学,学生可结合个人情况进行选择。

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课程教学结合Think教材内容,形成体系化授课模式。

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阶段性测试,及时检测反馈学习效果,查缺补漏补齐短板。

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班主任督学,学习过程全程跟班,课后及时反馈学习进度。

 

 

我们在全球多个城市均有线下校区:上海,北京,深圳,广州,苏州,无锡,南京,青岛,杭州,武汉,成都,山东、合肥等,校区干净整洁,为学生打造良好学习氛围!

 

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