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官网的考试日历显示如下：截止到年末，2024年上海 小托福 仅剩7场考试。
暑期已至，很多家长问：“孩子三年级零基础，想考小托福有什么好方法吗”？“只跟着校内在学，能考小托福吗”...
其实大家问来问去，最关心的是：孩子现在零基础，想通过小托福，有哪些路径，有什么具体做法？
路径清晰了，至于速度，根据孩子的接受程度，时间分配，制定目标并执行。
小托福备考一定是娃到了备考的水平再去备考，而不是通过考试硬性补孩子能力。
参考1：词汇量
一般来说，小托福考试要求的词汇量在3500-4500左右，可以让孩子对照小托福考试词汇表进行词汇测试。如果孩子认识考试词汇表里80%以上的词汇，只要把剩下的20%的词汇打通。
参考2：小托福英语能力测试
老师会给出测试结果和匹配的学习方案。它主要考察词汇和语法内容，不涉及篇章阅读、听力、写作、口语，家长可以根据这个结果，对孩子的英语水平做一个初步判断。
学习 小托福 ，可以通过不同主题的听力和阅读，在一定语境下积累词汇和短语搭配，不用照着单词表死记硬背。
单词该背背，真题模拟题该刷刷，互相不影响，可同步进行。正式开始备考前，先做第一套真题，摸个底，看看各项都有多大差距、再考虑用其他模拟题有针对性地练习薄弱项。
3.模拟刷题
真题摸底有数后，就可以开始有针对性地刷题加强。这个阶段不用一上来就刷整套卷子（时间太长，娃很难坚持全程，也不便于每个模块的总结）。
做模拟题时注意总结试卷结构。比如听力部分35分钟42题，基本上分为三段：
第一段通知说明类（Talk and Announcement）：一般由教师、图书管理员、校长说明或发布一些课堂注意事项或校园规章制度，单段语料1分钟左右，每段语料后一个问题，共10题；
第二段对话类（Conversation）：主要为学生之间或师生之间关于校园生活问题的讨论，共4-5段1-2分钟的语料，每段语料后3-4题；
第三段学术讨论类（Academic Talk and Discussion）：一般为针对初中所涉及某一学科的讲解或讨论，共3-4段2-3分钟的语料，每段语料后4-5题。
听力题如有做得不好的，可以重放音频，或对照书后听力原文找出关键词/关键语句、再重新听音频，逐步训练听力中抓取关键信息的能力。
阅读部分50分钟6篇文章共42题，可能涉及到的题型有：主旨题、目的题、推论题、指代题、词义理解题、细节题，每种题型可能涉及到一些做题技巧，错题集中的题型可重点练习。
6篇文章中前2篇一般为非学术类的邮件信函、通知公告、新闻报道、校园故事等，每篇文章有4-6题，难度较低；后4篇为学术类文章，可能涉及天文、地理、生物、考古、人文社会、文学艺术、美国国家及城市概况等，每篇文章有5-9题，难度较大。
建议学生进行系统性的语法知识点学习。
从最重要的句子成分谓语入手，掌握宏观语法结构，如基本句型、从句等，再去理解每一个细的知识点的用法。
之后通过练习和模考，总结错题，筛选出薄弱的知识点，进行有针对性地再复习和专项训练。
语法知识体系形成之后，会对英文的阅读、听力等输入能力有促进作用，也能大大提高口语和写作的输出能力。
小托福 分数是肉眼可见地水涨船高，短短三年，三公门槛从只要800分逐年提高到830、850，今年8月官方公布小托福卓越（Superior）线提高至865分，也相当于小托福的及格线是865...不少家长转变从犹豫要不要考，到早考早安心！
想要评估、了解学生现阶段小托福水平，并规划下阶段学习计划，可以预约能力测评，有专业老师一对一帮孩子做分析。
小托福主要是需要从听说读写各个方面为抓手备考，犀牛国际小托福课程包含基础/强化/冲刺/全程班，课程内容涵盖听力、词法、辨音、阅读、写作、刷题演练等，能够结合学生基础针对性辅导。
我们的课程体系：
✦测评:帮助学生了解自己究竟哪里不知道，同时让老师可以针对性地设置教学；
✦讲解:针对学生情况，全方位无遗漏地帮助学生讲解相关知识点，让学生知道要做什么，应该怎么做；
✦练习:通过使用犀牛教育经过多年经验编写的教学材料，让学生更有针对性地做题，提高学校效率；
✦考察:通过具有代表性的真题、模拟题、测试题，帮助学生更深刻地了解自身学习状态，查漏补缺；
✦答疑监督:通过全程的答疑服务，老师可以更深层次地了解学生对知识点掌握以及思考习惯等方面的不足，及时纠错。
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