小托福到底是什么？适合哪些学生选择？

国际学校“敲门砖”:

部分国际学校、国际课程班已将小托福成绩作为学生英语语言能力的评判标准之一，比如包玉刚需要小托福830+的成绩。提交了一定分数小托福成绩就可以免除国际高中入学考试的英语笔试。

语法:以考生日常称呼所见、常用的体裁形式，出题尽可能贴近校园生活，以考察学生在英语环境中的交流与语言应用能力。

阅读:通过非学术和学术类这两大类型，多体裁形式的文章以考察学生在英语环境中的阅读理解能力。

G2-G3年级:

G2-G3年级主要以提升听说读写综合能力为主，提升校内英语成绩，梳理核心词汇知识点，直接的方法就是让孩子多记忆背诵英语词汇，扩大学生的阅读量，选择一些适合自己的英文原版书籍阅读。

G4年级:

4年级就是小托福学习的黄金时期，这个时候的同学们主要以夯实基础、搭建体系为主，有自学能力且基础较好的学生可以自己刷题备考。0基础或基础薄弱的学生建议是跟班学习，效率更高。同时可以在4年级进行小托福首考，通过考试来检测学生的备考情况，查漏补缺，刷分拔高

G5年级:

5年级是检验结果的时候，还没有拿到小托福高分的同学就要再抓把紧，通过刷分、参加专业小托福培训等方式达到有竞争力的分数。