后台收到很多家长问：“孩子三年级零基础，想考小托福有什么好方法吗”？“只跟着校内在学，能考小托福吗”...
其实大家问来问去，最关心的是：孩子现在零基础，想通过小托福，有哪些路径，有什么具体做法？
路径清晰了，至于速度，根据孩子的接受程度，时间分配，制定目标并执行。
小托福备考一定是娃到了备考的水平再去备考，而不是通过考试硬性补孩子能力。
参考1：词汇量
一般来说，小托福考试要求的词汇量在3500-4500左右，可以让孩子对照小托福考试词汇表进行词汇测试。如果孩子认识考试词汇表里80%以上的词汇，只要把剩下的20%的词汇打通。
参考2：小托福英语能力测试
菠萝提供小托福线下线上测评，老师会给出测试结果和匹配的学习方案。它主要考察词汇和语法内容，不涉及篇章阅读、听力、写作、口语，家长可以根据这个结果，对孩子的英语水平做一个初步判断。
学习小托福，可以通过不同主题的听力和阅读，在一定语境下积累词汇和短语搭配，不用照着单词表死记硬背。
单词该背背，真题模拟题该刷刷，互相不影响，可同步进行。正式开始备考前，先做第一套真题，摸个底，看看各项都有多大差距、再考虑用其他模拟题有针对性地练习薄弱项。
3.模拟刷题
真题摸底有数后，就可以开始有针对性地刷题加强。这个阶段不用一上来就刷整套卷子（时间太长，娃很难坚持全程，也不便于每个模块的总结）。
第一段通知说明类（Talk and Announcement）：一般由教师、图书管理员、校长说明或发布一些课堂注意事项或校园规章制度，单段语料1分钟左右，每段语料后一个问题，共10题；
第二段对话类（Conversation）：主要为学生之间或师生之间关于校园生活问题的讨论，共4-5段1-2分钟的语料，每段语料后3-4题；
第三段学术讨论类（Academic Talk and Discussion）：一般为针对初中所涉及某一学科的讲解或讨论，共3-4段2-3分钟的语料，每段语料后4-5题。
听力题如有做得不好的，可以重放音频，或对照书后听力原文找出关键词/关键语句、再重新听音频，逐步训练听力中抓取关键信息的能力。
阅读部分50分钟6篇文章共42题，可能涉及到的题型有：主旨题、目的题、推论题、指代题、词义理解题、细节题，每种题型可能涉及到一些做题技巧，错题集中的题型可重点练习。
6篇文章中前2篇一般为非学术类的邮件信函、通知公告、新闻报道、校园故事等，每篇文章有4-6题，难度较低；后4篇为学术类文章，可能涉及天文、地理、生物、考古、人文社会、文学艺术、美国国家及城市概况等，每篇文章有5-9题，难度较大。
建议学生进行系统性的语法知识点学习。
从最重要的句子成分谓语入手，掌握宏观语法结构，如基本句型、从句等，再去理解每一个细的知识点的用法。
之后通过练习和模考，总结错题，筛选出薄弱的知识点，进行有针对性地再复习和专项训练。
语法知识体系形成之后，会对英文的阅读、听力等输入能力有促进作用，也能大大提高口语和写作的输出能力。
小托福分数是肉眼可见地水涨船高，短短三年，三公门槛从只要800分逐年提高到830、850，今年8月官方公布小托福卓越（Superior）线提高至865分，也相当于小托福的及格线是865...不少家长转变从犹豫要不要考，到早考早安心！
想要评估、了解学生现阶段小托福水平，并规划下阶段学习计划，可以预约能力测评，有专业老师一对一帮孩子做分析。
