沪上家长选择小托福的更大的原因是这两点“隐藏属性”：

✅完整的链路和完善的学习思维

家长熟知的两条英语进阶路线，一条是“剑桥考试路线”KET-PET-FCE；另一条是北美考试路线TOEFL Primary-TOEFL Junior-TOEFL。

在小托福官方定义中，全方面的考察学生的听说读写综合能力，从国际学校角度看，这是符合学校要求学生所具备的国际课程的知识基础和学习思维的。

也因此，很多学校在编写入学考和分班考试卷时，是以小托福题型为蓝本参照涉及考题的。

✅以考代学

相比多数家长给孩子报考小托福是为了以考促学，能不断推动英语学习。

上海学生的英语水平在全国算是名列前茅了，上海中考词汇量要2000，高考考纲词汇量在3500，也就意味着小托福850+分的考生需要掌握初中词汇和高中词汇，并到达大学四级的词汇量，以及一些学术词汇。

小托福是面向 11-17 岁少年开发的英语能力测试，一般建议 3-4 年级开始接触小托福练习，4-6 年级是比较适合备考的阶段。

全国小托福850 - 900分的学生仅占7.85%，若成绩为870分，与美国公立学校7年级学生相比，百分位排名达88.2%。小学阶段能斩获小托福高分，那孩子绝对优秀。

⭐3 年级：可以着手让孩子学习小托福，训练综合语言能力，熟悉小托福的考试内容并有针对性地进行训练提高。

⭐4 年级：4 年级学生有了一定的英语基础，是小托福的黄金备考期。学生在参与考试的同时也要更关注听说读写综合能力的提升，可以通过阅读英文原版名著等更为多样化的方式，加强阅读能力的训练。

⭐5-6 年级：这个年级段的孩子通常已经有了相当不错的英语基础，此时可以去刷高小托福考试的成绩，为冲刺三公或心仪的名校做准备，争取拿到 850 + 的成绩。

✅1-2年级学生以积累词汇量为主：

建立英语语感，积累词汇量低年级学生想要一步登天是不可能的，英语本身就是需要足够词汇量积累的，建议先掌握准确的字母发音，掌握基础词汇，同时跟着原版动画听读看图磨耳朵。 

1-2年级学生参加小托福考试障碍太大，建议夯实基础，学的不错的学生可以考KET。 

✅2-3年级学生：

继续积累词汇，练习听力和口语 3年级学生要进行英语初步实践，也就是进行听力和口语的练习，起码要会简单的英语表达，对逻辑简单的短文也要能够理解意思，平时可以进行口语练习，情景模拟对话。 

✅3-4年级学生：

积累词汇，初次尝试小托福考试

4年级学生备考小托福除了词汇要把语法也学习上，建议大量阅读，通过对中长篇幅的文章理解，提升听说读写能力，目标是申请上海三公的学生可以在PET优秀的情况下，尝试初考小托福，找到自己的不足之处提升。 

✅4-5年级学生：

目标小托福850+ 

冲上海三公要在5年级下学期递交申请材料，那么5年级这一年就要从听说读写各方面再更上一层台阶，建议加强高级词汇理解，学会复杂写作任务，比如议论文等，争取在五年级上学期拿到小托福850+的成绩。