学习阶段主要目的是积累知识，为考试打基础，了解考试内容，做一些听说读写的专项练习。
冲刺阶段重要是做一些考试真题或模拟题，掌握应试技巧等。
KET需要掌握的词汇量大概是1800个，PET要求掌握的词汇大约有3500个，词汇学习需要注意的是，如果一味地追求背单词的数量，不关注背单词的质量，只是让孩子机械生硬地将单词与中文意思对应起来，这样的词汇学习，非但不能让孩子在计划时间内，从量变实现质变，孩子还可能因为这种事倍功半的低效率学习，而产生对英语学习的抵触心理。
在备考KET/PET期间，比较推荐的词汇学习方法是情景记忆法，就是将单词放在特定的例句中，结合上下文一同记忆，让孩子在脑海中形成一个画面，记忆更加深刻。之后再适时地配合相关练习进行记忆强化（比如听写、阅读、填词游戏），那么孩子对词汇的掌握将更加透彻。
听力部分，一定是依靠平时长期的泛听积累和后期短期的精听突破才会有显著有效得提高。因此，孩子要利用好零碎时间磨耳朵听力，注意积累日常用语的语料，循序渐进地提高听力水平。有的家长会纠结，到底要用什么材料练听力。其实，除了欧美广播、音乐、电影、动画或者电视节目等一些接近日常生活题材的材料，真题听力就是很好的材料，非常适合反复听、反复练。
旧版真题里的大量听力音频也可以利用起来，作为日常磨耳朵的材料。比如，家长可以在听力文本中挖空，去掉一些关键词，让孩子在听力练习中把所缺词汇补齐。
阅读是KET/PET备考中的重中之重，特别是PET。PET阅读难度大，题型复杂，要求孩子语言能力和理解能力要匹配。如果前期没有大量阅读作支撑，半年的备考时间是远远不够的。
首先要广泛阅读，小说类阅读与人文科普类阅读相并重。
广泛阅读，孩子不仅能提高语言能力，而且还能在接触更多话题，扩大知识面，对PET考试也是很有帮助的。由于PET的阅读素材难度较大，孩子们在备考时不光要注重泛读，还要提高精细化阅读能力，确保理解阅读，配合相关练习检验理解。建议挑选一些和历年真题难度相近的阅读材料让孩子进行精读。PET阅读之难，除了体现在词汇量、语法点的增多等语言方面的因素，还体现在试题对孩子的逻辑能力、认知能力、理解能力等都有更高的要求。为了让孩子阅读效果更好，家长可以引导孩子，在阅读之前进行预读（pre-reading），带着问题阅读，阅读更有针对性;在阅读之后进行读后活动（after-reading），让孩子对所读内容进行回顾，检测理解程度。
KP写作部分涉及多种体裁，对孩子的词汇及语法水平，以及语言的驾驭能力，相比旧版有了更高的要求。
以PET为例，2020改版后PET写作部分需要写2篇大作文，第一部分是邮件写作，第二部分则是故事写作和话题写作二选一。孩子不但需要熟练运用多种时态、B1词汇和句型结构组织篇章，而且对于处理不同体裁的不同写作要求要把握得更好。
例如故事写作中对孩子组织故事，按照时间顺序推进故事发展的能力要求高。而话题写作对于孩子阐述自己观点，提供理由和例子支撑，从而使文章清晰且论证充分的能力要求更高。
因此，在备考KET/PET的学习中，孩子需要对KET/PET考查的语法点有比较熟悉的把握，可以通过记日记或者写读书报告等方式进行写作练习，逐步提升写作所需的词汇量、语法的功底和对语言的驾驭能力。
1.设想考官和同伴∶将自己分成3个角色，考官、考生1和考生2。
2.第一次录音∶不要事先写好答案，找到一个日常口语话题，并且录音，按照口语考试每部分要求的时长逼自己练习，一定要多于要求的时间，这样才能在后期改善的时候有更大的空间。
3.听自己的录音∶关注语法和词汇、语言组织。把录音中语法错误，如单词、动词形式等，简单的句型和词汇，还有多余、跑题的信息都记下来。最后丰富词汇、 注意变换句式、使用不同的连词，使语言结构更加丰富完整。
考试规范：在口语考试的第一部分，考生将全程与考官交流。但是，在第二部分，除非有什么不清楚的地方，才可询问考官，否则必须与口语搭档全程互相交谈。
总之，选择KET和PET考试并不仅仅是考级证书这么简单，它将帮助孩子在备考的过程中循序渐进地提高其英语听、说、读、写的技能，培养实用英语技能，并能够为孩子升学、海外深造、就业开启无限可能。
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