小托福考试：家长必读的三个高分关键点

三公虽未明文强制要求小托福成绩，但近年录取数据表明，850+高分已成“隐形门槛”。

同时，如果想通过参加smk以及其他活动提前上岸头部或一线初中，小托福也是需要的，因为涉及到投简历。

头部国际学校如包玉刚（要求5升6、6升7学生最低750分）、星河湾、平和双语等，明确将小托福作为录取或分班依据，高分者（800+）竞争优势显著。
 

👉打算申请美高/留学申请

小托福是北美超1000所中学的硬性语言成绩要求（对标CEFR B2-C1水平）。例如，申请美国优质寄宿初中需至少800分，顶尖学校需850+。

系统学习小托福可无缝衔接托福、SAT等考试，为长期留学规划奠定基础。

👉体制内提升英语能力

上海2024新版英语教材难度提升，阅读原版化、应用场景复杂化。小托福与英语新教改高度契合，不仅是适应教材的“法宝”，以考促学，可显著提升校内英语成绩，中考英语阅读理解、写作部分受益明显。

如果在升学上有这些需求，小托福基本是“硬通货”，要尽早下场，时间充足也能刷高分。
 

如果孩子是以下几种情况，可以仔细斟酌后再做打算：

小升初目标是普通公办，且没有转轨国际教育的计划，小托福对升学帮助有限，可优先专注课内学习，努力提高成绩，稳住中考。

英语基础薄弱且无长期规划，小托福考试对词汇量约3500-4000、学术英语能力要求较高，若学生当前英语水平较低（如校内成绩低于班平均分），盲目备考易导致挫败感，建议先夯实基础再考虑。

时间与资源有限，备考小托需要大量的时间精力，冲刺高分800+通常需6-12个月系统学习，需警惕对其他学科的影响，避免得不偿失。

总的来说，不是人人都要去考小托福，到底有没有必要，还是要看孩子的升学目标与教育路径规划。
 

小托福的难度真的不小，它介于中考和高考之间，需要孩子具备扎实的语法词汇基础和听力阅读积累。

基于英文水平要求来看，学生应当具备相当于新概念二上册水平或者掌握了中考语法词汇的基础上才适合进入小托福学习。

学习小托福的最佳时间是三年级，学生有一定的英语基础，掌握一定量的单词，了解简单的语法，对题目也有一定的耐受度。

基于魔都小升初的时间节点倒推，由于上海学制的特殊性，上海备考三公的同学需要在5年级之前考出小托福成绩，也是建议学生三年级开始小托福备考学习。提升词汇量，加强听力练习，阅读题型重点练习，搭建语法框架。而且小托福考试不限制考试次数，分数没有达到预期，可以重新考。
 

👉听力部分

从听力考察的题型上看, 如果孩子们未能提前熟悉题型, 那就容易找不到关键点, 导致细节题和推断题上失分严重。同时, 忽视不同题型的判断也会导致一上考场便自乱阵脚。

此外, 答题时如果未能掌握基本的答题方式, 而是盲目回答, 就容易导致长对话中分不清题目的先后而失分。

→应对策略：

1.提高听辨能力,多维度记忆单词,加上跟读，请专业的老师帮助纠音。

2.熟悉听力场景,如果时间充足的话可以补充相关背景知识。

3.了解并熟悉听力题型,进行专项练习分析。

4.找到适合自己的方法,训练自己长时间的专注度。
 

👉语言形式与含义部分

小托福考试趋于低龄化, 但对大多数孩子来说词汇问题还比较大 (如:词性, 近义词等)。

再加上在小托福考试中涉及的语法点十分零散，如果找不到重点，不知清楚自己知识点的欠缺，就很容易在考试中失分。

语法考试中有些题目还会涉及复合考点 (如: 固定搭配和词性可能会放在一起), 这也大大增加了考试的难度。

→应对策略：

1.需要慢慢积累词性,语用以及一些固定搭配，不光要会背,更要会用

2.如果孩子备考时间短,但想冲刺的分数高,可以找专业老师进行知识点和考点梳理,学习如何高效备考并巧妙避坑;

3.关于语法的学习,考前短期的总结复习可以帮助孩子高效备考，而长期回顾式学习则可以帮助培养孩子良好的英语学习习惯 循序渐进地提升英语综合能力。
 

👉阅读部分

一般来说, 小托福考试词汇会要求3000-4500左右，大部分为初高中难度的单词, 但也包含大学四级专业的一些学术单词，词汇储备的不足也会对阅读造成一定的困难。

除以之外, 很多孩子对考试中的阅读题材不熟悉，特别是在说明文和议论文中, 错误率普遍较高。

阅读部分的时间一共是50分钟, 算下来基本每题只有一分多钟答题时间, 此外还需预留出誊写答案的时间，因此也会有孩子因为时间分配的问题失分。

→应对策略：

1. 不断积累，扩充自己的词汇量， 同时做到辨音和辨意。

2. 拥有思维逻辑及总结归纳的能力， 孩子需要锻炼快速浏览文章, 总结归纳文章主旨和作者写作目的的能力。

3. 快速提取信息的能力，可以通过方法论的讲解和有针对性的题目练习来掌握这项能力。