小托福考试中，语法题就像隐藏在里的 “暗雷”，稍不注意就会失分。但只要精准锁定核心题型，针对性训练，语法就能从 “拦路虎” 变身 “提分利器”！这个暑假，重点攻克这 5 类题型，开学直接惊艳所有人！
一、时态与语态辨析题：抓住时间线索，精准判断
题型特点：常通过时间状语、上下文语境或动作先后顺序，考查一般现在时、一般过去时、现在完成时等时态，以及主动与被动语态的区分。
真题示例：
By the end of last year, she ______ (complete) three novels.
A. completed B. has completed C. had completed D. will complete
解题技巧：看到 “by the end of last year” 这类表示 “过去的过去” 的时间状语，直接锁定过去完成时（had + 过去分词），答案选 C。暑假练习时，整理近五年真题中的时态题，按时间状语类型分类，总结每种状语对应的时态规律，形成 “条件反射” 式解题思路。
二、从句引导词选择题：剖析句子成分，理清逻辑
题型特点：涉及定语从句、状语从句、名词性从句，要求根据从句在句中的作用和修饰对象，选择正确的引导词（如 that、which、where、when 等）。
真题示例：
This is the museum ______ I visited last week.
A. where B. which C. when D. what
解题技巧：判断从句中 “visited” 是及物动词，缺少宾语，而 “where” 和 “when” 在从句中作状语，“what” 不能引导定语从句，所以选 B。暑假训练时，用 “缩句 + 成分分析” 法，划出主句和从句，标注每个引导词在从句中的成分，强化对从句结构的敏感度。
三、主谓一致题：拨开修饰迷雾，锁定主语
题型特点：通过插入语、倒装句或复杂主语结构，干扰考生对主语单复数的判断，考查谓语动词的正确形式。
真题示例：
The number of students who ______ (be) interested in art ______ (have) increased.
A. is; has B. are; have C. is; have D. are; has
解题技巧：第一空 “who” 指代 “students”，谓语用复数 “are”；第二空主语是 “The number of...”（... 的数量），视为单数，谓语用 “has”，答案选 D。暑假可收集易混淆的主谓一致结构（如 “a number of” vs “the number of” ），制作对比表格，每天复习 3 组，加深记忆。
四、非谓语动词题：分析逻辑关系，确定形式
题型特点：考查动词不定式（to do）、动名词（doing）、分词（done/doing）在句中作主语、宾语、定语等的用法。
真题示例：
______ (complete) the project on time, they worked day and night.
A. Completing B. To complete C. Completed D. Complete
解题技巧：“完成项目” 是 “日夜工作” 的目的，用动词不定式 “To complete” 表目的，选 B。暑假练习时，总结非谓语动词的 “逻辑关系口诀”：主动进行用 -ing，被动完成用 -ed，目的将来用 to do，帮助快速解题。
五、固定搭配与习惯用法题：积累高频短语，培养语感
题型特点：考查介词搭配（如 be good at、be interested in）、动词短语（如 take care of、look forward to）等固定用法。
真题示例：
She is looking forward ______ her parents soon.
A. to see B. seeing C. to seeing D. see
解题技巧：“look forward to” 中 “to” 是介词，后接动名词，选 C。暑假可利用碎片时间，通过 “短语卡片 + 语境造句” 积累固定搭配：制作卡片，正面写短语，背面写例句；每天用 3 个新学短语造句子，强化记忆。
暑假是攻克 小托福语法核心题型的黄金期！每天花 1-2 小时，按以上方法专项训练这 5 类题型，配合真题模拟和错题复盘，开学后语法答题准确率至少提升 30%！别再让语法拖后腿，现在就行动起来，点击收藏这份攻略，开启高效 小托福备考模式吧！如果在练习中遇到难题，欢迎在评论区留言讨论，我们一起扫清小托福语法障碍！
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