在 小托福语法考试中，很多孩子不是不会做，而是要么做得太慢，没时间完成所有题目；要么做得太快，正确率却不高。想要解锁高分，关键在于做到 “又快又准”。下面这 4 个实用招数，能帮孩子在保证正确率的同时提升答题速度，轻松应对考试。
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1. 做题时遇到生词及时查阅并记下来，做到随查随记。
【举例】Mayor Jefferson will chat about his experience running the city.
在这里，杰斐逊市长是谈论管理城市的经验，通过这句话可以记住“run”有“管理、治理”的意思。 |
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掌握一些有共性的词根和词缀，可以帮助我们事半功倍的记单词。
sub + marine（海洋的）= submarine（海底的、潜水艇） |
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2. 准备单词本/词表随身携带，抽出碎片时间进行背诵 |
小托福语法考试是以文章呈现的，因此除了对语法知识的把握外，对上下文的逻辑理解和速度能力也有很高的要求。
很多考生觉得语法难的原因，恰恰是因为读不懂文章、阅读时间不够。
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兴趣是最好的老师，孩子在课外可以阅读一些自己喜欢的分级英文读物，在潜移默化中提升自己的阅读理解能力。 |
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语法题虽然阅读量不小，但是很多题不用逐字逐句的去读，可以通过「扫读」去锁定题范围中的关键词，迅速选出答案。
【举例】By the end of this year, the tuition _____ for a whole semester.
A. had been saved B. will have been saved
C. has saved D. will have saved
这一题根据关键词by the end of this year可以判断出动词时态应该是将来完成时，根据tuition可以判断出，“学费”和动词“存”之间应该是被动关系，因此选择B. |
小托福语法点虽然多，但是同一个知识点经常重复考察，因此一定要把握好自己的每一道错题，温故而知新。
一、“题干关键词闪电抓取法”：3 秒锁定考点，不做无用功小托福语法题的题干中，往往隐藏着直接指向答案的 “关键词”，比如时间状语、主语单复数、固定搭配的提示词等。孩子如果能在 3 秒内精准抓取这些关键词，就能立刻锁定考点，避免通读全文浪费时间。
具体操作如下：
- 时间关键词：看到 “yesterday”“last month” 等，马上联想到 “一般过去时”；看到 “since 2018”“for five years”，立刻对应 “现在完成时”。
- 主语关键词：锁定主语后，快速判断单复数。比如主语是 “the teacher”（单数），直接排除谓语为复数的选项；主语是 “these books”（复数），则排除单数谓语选项。
- 搭配关键词：遇到 “interested”“good”“different” 等词，立刻反应出它们的固定搭配，“interested in”“good at”“different from”，直接从选项中寻找对应的介词。
例如题干：“Lily ___ (visit) her grandparents three times last year.” 抓取关键词 “last year”，瞬间锁定 “一般过去时”，答案直接锁定 “visited”，无需再对其他时态选项进行分析。这种方法能让孩子跳过无关信息，直击考点，答题速度瞬间提升。
二、“选项分层排除法”：两步缩小范围，快速锁定正确答案
面对四个看似相似的选项，孩子很容易陷入纠结，浪费大量时间。“选项分层排除法” 能通过两步分层，快速缩小选择范围，甚至直接锁定正确答案，既快又准。
第一步：按考点对选项进行第一层分类。比如选项是 “A. is B. are C. was D. were”，可以分为 “现在时（A、B）” 和 “过去时（C、D）” 两类。根据题干中的时间关键词，先排除不符合时态的一类。如果题干中出现 “tomorrow”，说明是将来时相关，这里虽无将来时选项，但可排除过去时（C、D），只在 A、B 中选择。
第二步：在剩余选项中进行第二层排除。比如剩下 A、B，再根据主语单复数判断。若主语是 “the dog”（单数），则排除 B（are），选择 A（is）。
再比如选项涉及介词 “A. in B. on C. at D. for”，先根据题干中的搭配关键词分类，若题干是 “___ Monday”，则可先排除与时间搭配无关的 D（for），再在 A、B、C 中，根据 “星期前用 on” 的规则，排除 A、C，选择 B。这种分层排除法，能让孩子在短时间内将选项从四个缩小到一个，大大提高答题效率和准确率。
三、“长难句主干剥离法”：化繁为简，一眼看穿句子本质
小托福语法中难免会遇到长难句，句子结构复杂，修饰成分多，孩子很容易被绕晕，既耽误时间又影响判断。“长难句主干剥离法” 能帮孩子快速去掉多余修饰，抓住句子主干，轻松理解句子核心意思。
具体步骤：
- 找出句子中的 “主谓宾” 核心成分。先找动词（谓语），动词前面的是主语，动词后面的是宾语。比如长难句：“The girl who is wearing a red coat and holding a book is my best friend.” 其中 “is” 是谓语，前面的 “The girl” 是主语，后面的 “my best friend” 是表语，这就是句子的主干。
- 剥离修饰成分。像 “who is wearing a red coat and holding a book” 这样的定语从句，是用来修饰主语 “The girl” 的，属于修饰成分，可以暂时忽略。
- 根据主干判断语法考点。比如上述句子的主干是 “The girl is my best friend.”，如果题目考查的是主谓一致，就只需关注主语 “The girl”（单数）和谓语 “is” 是否匹配，无需被修饰成分干扰。
通过这种方法，孩子能在 10 秒内将长难句简化成简单句，快速找到考点，避免被复杂结构迷惑，答题速度和准确率都会显著提升。
四、“阶梯式限时训练法”：从 “准” 到 “快”，稳步提升答题节奏
很多孩子平时做题正确率不错，但一到考试就因为时间不够而手忙脚乱。“阶梯式限时训练法” 能帮孩子逐步适应考试节奏，在保证准确率的前提下，稳步提升答题速度。
具体训练方式：
- 第一阶段（1-2 周）：不限时做题，重点保证正确率。让孩子认真分析每一道题，确保每道题都明白考点和解题思路，正确率达到 90% 以上。
- 第二阶段（3-4 周）：设定略宽松的时间限制。比如小托福语法有 42 道题，正常考试时间是 25 分钟，这一阶段可以设定为 30 分钟，让孩子在相对从容的状态下，逐渐加快答题速度，同时保持正确率不低于 85%。
- 第三阶段（5-6 周）：严格按照考试时间训练。即 25 分钟完成 42 道题，让孩子在高压环境下练习时间分配，学会在遇到难题时先标记跳过，做完简单题后再回头攻克，避免因一道题耽误整体进度。
每次训练后，都要统计孩子的答题时间和正确率，分析哪些题目耗时过长，哪些题目容易出错。比如孩子在长难句题目上耗时较多，就加强长难句主干剥离法的练习；如果是时态题容易出错，就针对性巩固时态知识点。通过这样的阶梯式训练，孩子能逐渐找到 “又快又准” 的答题节奏，在考试中从容应对。
解锁小托福语法高分，做到 “又快又准” 并非难事。掌握 “题干关键词闪电抓取法”“选项分层排除法”“长难句主干剥离法” 和 “阶梯式限时训练法” 这 4 招，孩子就能在考试中高效答题，轻松取得理想成绩。家长们不妨让孩子试试，相信经过一段时间的练习，一定会有明显的进步。
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