在 PET 考试中，很多考生埋头攻克那些看起来 “很难” 的题目，却对阅读里的 “送分题” 视而不见。这些 “送分题” 难度不高，只要掌握方法就能轻松拿下，可偏偏因为被忽略，成了很多人分数上不去的原因。而那些高分考生，恰恰是抓住了这些 “送分题”，用它们稳稳拉开差距。今天，我们就来揭开这些 “送分题” 的面纱，教你把它们变成 “稳拿分”，让高分不再遥远。 这些 “送分题”，其实藏在阅读的每个角落
很多人觉得 “送分题” 就是简单到一眼能看出答案的题，其实不然。PET 阅读中的 “送分题”，是那些考查直接信息、难度低、只要细心就能做对的题目，它们分布在不同题型中，只是常被忽略：
细节题里的 “直接对应题”
细节题是 PET阅读的重头戏，其中有一半以上是 “直接对应题”—— 题干中的关键词能在原文中找到几乎一模一样的表述，答案就在这句话里。比如题干问 “这场音乐会的时间是几点”，原文中直接写着 “The concert will start at 7:30 pm”，选项中 “7:30 pm” 就是答案。这类题不需要推理，不需要分析，找到对应句就能得分，妥妥的 “送分题”。可很多考生要么因为找不到关键词，要么因为粗心看错数字，白白丢分。 匹配题里的 “关键词对应题”
匹配题看起来复杂，其实里面藏着不少 “送分题”。比如选项是 “关于如何节约用电的建议”，文章中有一段反复出现 “turn off the lights”“unplug the charger” 等与 “节约用电” 相关的关键词，只要能把这些关键词和选项对应起来，就能轻松匹配，根本不用通读全段。这类题考查的是 “找相同” 的能力，难度极低，却常被考生当成 “难题”，花费大量时间纠结。
主旨题里的 “首尾句概括题”
主旨题考查对文章整体的理解，但很多时候，文章的主旨就藏在首段首句或尾段尾句里。比如一篇介绍 “垃圾分类好处” 的文章，首句直接点明 “Sorting garbage has many benefits for the environment”，主旨题的答案必然围绕这句话展开。这类题只要把首尾句读懂，就能排除那些只讲细节的干扰项，轻松得分。可很多考生非要逐句通读，反而被细节带偏，错失 “送分” 机会。
为什么 “送分题” 会变成 “失分题”？
明明是 “送分题”，却成了 “失分重灾区”，主要是因为这 3 个坏习惯：
习惯一：审题不仔细，漏掉关键信息
做 “送分题” 时，很多考生觉得简单，审题匆匆一眼就过，结果漏掉了题干中的关键信息。比如题干问 “下列哪项不是活动的要求”，因为漏看了 “不是”，选了 “是要求” 的选项，白白丢分。“送分题” 的陷阱往往藏在细节里，审题不仔细，再简单的题也会出错。
习惯二：定位不精准，浪费时间还做错
“送分题” 的答案就在原文的某句话里，可很多考生不知道 “精准定位”，要么通读全文找不到，要么找到的是相似但不相关的句子。比如找 “小明参加的比赛项目”，关键词是 “小明” 和 “比赛项目”，却因为看到 “小红参加了跑步比赛” 就选错，忽略了 “小明” 对应的 “游泳比赛”。定位不准，不仅拿不到分，还会浪费大量时间。
习惯三：过度思考，把简单题复杂化
面对 “送分题”，很多考生总觉得 “不可能这么简单”，非要过度思考。比如看到细节题的答案和原文一模一样，反而怀疑 “是不是有陷阱”，纠结来纠结去，最后选了错误的选项。“送分题” 的本质就是 “简单”，过度思考只会让你把到手的分数拱手让人。
抓住 “送分题”，拉开差距的 3 个 “稳分技巧”
想让 “送分题” 真正成为 “稳拿分”，用这 3 个技巧就够了，简单有效，立竿见影：
技巧一：“题干圈画法”，锁定关键信息不跑偏
做 “送分题” 的第一步是 “审清题”，用 “圈画法” 把题干中的关键信息圈出来，避免遗漏和看错：
- 圈出 “疑问词”：是 “what（什么）”“when（时间）”“where（地点）” 还是 “why（原因）”，明确题目问的是什么；
- 圈出 “限定词”：比如 “not（不）”“only（只有）”“before 2024（2024 年之前）”，这些词决定了答案的范围；
- 圈出 “核心名词”：比如 “concert（音乐会）”“book（书）”“student（学生）”，这些词是定位的关键。
比如题干 “Which of the following is NOT a reason for the delay according to the passage？”，圈出 “NOT”“reason”“delay”，就能明确要找 “不是延迟原因” 的选项，避免因漏看 “NOT” 而选错。
技巧二：“跳读定位法”，快速找到对应句不费时
找到关键信息后，用 “跳读定位法” 在原文中快速找到对应句，节省时间：
- 眼睛像 “扫描仪” 一样在原文中移动，只关注与题干关键词相关的内容，其他内容直接跳过；
- 找到关键词（或同义词）后，立刻停下，精读该句前后的内容，答案往往就在这里；
- 定位后做好标记（比如画横线），方便核对选项时快速查找。
比如题干关键词是 “summer camp cost”，跳读原文时，一旦看到 “the price of the summer camp”“pay 500 yuan for the camp” 等相关表述，就停下来精读，很快就能找到答案。用这种方法，定位一道题只需 10-20 秒，根本不用担心时间不够。
技巧三：“选项比对法”，排除干扰项不纠结
找到对应句后，把选项和原文内容仔细比对，排除干扰项：
- 排除 “偷换了原文中某个词” 的选项（比如把 “many” 换成 “all”）。
剩下的那个选项，大概率就是正确答案。比如原文说 “Most students like playing basketball”，选项 A “All students like playing basketball”（偷换词），选项 B “Some students dislike playing basketball”（与原文相反），选项 C “Many students enjoy playing basketball”（与原文一致），很明显选项 C 是正确答案。用这种方法，能快速锁定答案，不用在干扰项上浪费时间。
抓住 “送分题”，高分就能拉开差距
别小看这些 “送分题”，它们的分值加起来可不少。如果能把这些题全部拿下，就能比别人多拿 10-15 分，这在竞争激烈的 PET 考试中，足以拉开一个档次的差距。
高分考生和普通考生的区别就在于：前者能稳稳抓住 “送分题”，保证基础分不丢，再去攻克难题；后者则在 “送分题” 上丢分，难题又没把握，总分自然上不去。
想靠 “送分题” 拉开差距，还要养成一个习惯：每次做完题后，统计 “送分题” 的失分情况。比如 “直接对应题” 错了几道，原因是什么；“关键词对应题” 错了几道，问题出在哪里。针对这些错误，刻意训练 —— 看错数字就练 “圈画数字”，找不到关键词就练 “跳读定位”，通过反复练习，让 “送分题” 变成 “必拿分”。
写在最后
PET 阅读中的 “送分题”，就像散落在地上的珍珠，只要弯弯腰就能捡到。可很多人要么看不见，要么捡不牢，白白错失了拉开差距的机会。
从今天起，别再忽略这些 “送分题”，用 “题干圈画法” 审清题，用 “跳读定位法” 找答案，用 “选项比对法” 排干扰，让它们成为你分数的 “稳定器”。当你能稳稳拿下这些 “送分题”，再去攻克那些难题，高分就会变得水到渠成。
记住， PET 高分的关键，不仅在于攻克难题，更在于抓住那些被忽略的 “送分题”。把这些分拿到手，你就已经赢了大半！ |
