“ KET 看图写话到底难不难？” 这是很多考生备考时的疑问。其实，它的难度就像一层窗户纸，选对思路一捅就破。只要找对方向，理清逻辑，高分就能轻松到手。下面就来分享几个能让你事半功倍的写作思路。
一、先定 “核心事件”，避免内容跑偏
拿到 KET图片的第一眼，别忙着发散思维，先确定画面的核心事件。核心事件就是图片中最显眼、最能代表整体场景的内容，比如 “孩子们在公园放风筝”“老师在教室讲课”“一家人在厨房做蛋糕”。把核心事件拎出来，写作就有了主心骨，所有内容都围绕它展开，就不会出现东拉西扯、偏离主题的情况。比如图片里有孩子、风筝、草地、长椅，核心事件显然是 “放风筝”，那就重点写孩子们如何放风筝、风筝的状态，而不是大篇幅描述长椅的样子。
二、用 “5W1H” 梳理细节，让内容更丰满
确定核心事件后，用 “5W1H” 法则（Who、What、When、Where、Why、How）梳理细节，能让内容更具体、更生动。Who（谁）：图片中有哪些人物，他们的身份可能是什么；What（做什么）：除了核心动作，还有哪些辅助动作；When（何时）：根据场景推测时间，是早上、下午还是节日；Where（何地）：具体地点的特点，比如公园的草坪很绿、教室的窗户很明亮；Why（为什么）：人物做这件事的原因，比如放风筝是因为周末天气好；How（怎么做）：动作的方式，比如放风筝时拉着线往前跑。把这些细节串联起来，文章就会有血有肉。
三、按 “读者视角” 调整表达，让阅卷老师看得舒服
写作时要时刻想着 “阅卷老师能不能快速看懂”，用读者视角调整表达。避免使用模糊不清的词汇，比如不说 “他们在玩”，而说 “他们在踢足球”；少用复杂的长句，尽量用简洁明了的短句，让句子之间的逻辑关系清晰。比如想表达 “小红看到小明摔倒了，就跑过去扶他”，直接写 “Xiaohong saw Xiaoming fall down and ran to help him up.” 就很清楚，不用刻意堆砌华丽的辞藻。让阅卷老师轻松 get 到你的意思，分数自然不会低。
四、借 “错题复盘” 优化思路，针对性提升
每次练习后，别只看分数就完事，要对错题进行复盘，找出思路上的漏洞。比如是不是核心事件判断错了？是不是细节梳理不全面？是不是表达不够清晰？针对这些问题，下次练习时有意识地改进。比如上次因为漏看了图片中的 “雨伞” 导致场景推测错误，下次就特意留意这类小物件；上次因为句子逻辑混乱被扣分，下次就多注意用 “and”“so” 等连接词。通过不断复盘优化思路，写作能力会越来越强。
KET 看图写话难不难，关键在于思路对不对。先定核心事件，再用 “5W1H” 梳理细节，接着按读者视角调整表达，最后借错题复盘优化，做好这几点，高分自然手到擒来。别再被它吓住，选对思路，大胆下笔吧！
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