“小托福 860 + 是不是遥不可及？” 很多家长心里都有这样的疑问。其实，高分从来不是 “天赋使然”，而是 “把该做的事做到位”。只要孩子搞定这几件关键事，从基础到技巧都扎实落地，860 + 会变得水到渠成，甚至比想象中更轻松。
一、搞定 “小托福场景词汇”，别在 “认识的词” 上栽跟头
小托福的词汇坑不在 “难词”，而在 “熟词的场景含义”。搞定这些词，至少能多拿 30 分：
不用背学术难词，聚焦 “校园、日常、科普” 三大场景：
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- 校园场景：“transcript（成绩单）、extracurricular（课外的）、seminar（研讨会）”—— 这些词在选课、社团、师生对话中高频出现，比如 “sign up for an extracurricular activity”（报名课外活动）；
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- 日常沟通：“apologize（道歉）、postpone（推迟）、remind（提醒）”—— 听力对话里常考 “学生请求 + 回应”，比如 “Can you postpone the deadline?”（能推迟截止日期吗？）；
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- 基础科普：“evaporation（蒸发）、gravity（重力）、photosynthesis（光合作用）”—— 阅读和讲座涉及的科学知识多是中小学范畴，这些词眼熟即可。
记词时结合 “场景例句”，比孤立背单词记得牢。
小托福最爱考 “熟悉单词的生僻含义”：
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- “check” 除了 “检查”，在图书馆场景是 “借书”（check out a book）；
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- “course” 除了 “课程”，在讲座中可能是 “航向”（change course）；
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- “plant” 除了 “植物”，在实验场景是 “安装”（plant a camera）。
整理 100 个这类词，考前过一遍，能避开很多 “隐形陷阱”。
二、搞定 “3 大题型套路”，做题像 “按公式解题”
小托福的题型有固定 “解题公式”，掌握了就能从 “凭感觉” 变成 “有把握”：
- 阅读：“定位 + 排除” 两步法，正确率提升 20%
不用通读全文，按这两步走：
① 定位：圈题干关键词（如 “Lisa”“math class”），回原文找包含关键词的句子，答案就在这一句或前后句；
② 排除：错误选项要么 “与原文相反”（如原文说 “喜欢”，选项说 “讨厌”），要么 “无中生有”（原文没提的内容）。
比如题干问 “Lisa 为什么选数学课”，定位到 “Lisa chose math because her mother is a math teacher”，直接锁定答案，其他选项不用看。
听力考点藏在 “信号词” 后，听到这些词立刻记：
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- 转折词（but/however）：“It’s a good idea, but we need to check the schedule.” 重点记 “需要查日程”；
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- 建议词（should/better）：“You’d better finish it by Friday.” 考点就是 “周五前完成”；
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- 因果词（because/so）：“He missed the bus, so he was late.” 答案是 “错过公交车”。
用 “符号缩写” 记笔记（如 “学”= 学生，“师”= 老师，“J”= 建议），速度快且清晰。
语法题 80% 考 “上下文逻辑”，不用分析复杂规则：
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- 连词题：“He likes sports, __ his brother likes music.” 前后是对比，读着 “but” 更顺，就选 but；
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- 代词题：“Lily bought a cat. __ is white.” 代词 “it” 肯定指前句的 “cat”，往前找最近的名词；
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- 时态题：“She __ to school yesterday.” 看到 “yesterday”，直接选 “went”（过去时）。
三、搞定 “错题复盘”，让 “错一道” 等于 “会一类”
很多孩子错题本堆成山，却只抄题不改错，等于白做。搞定 “高效复盘”，错题会变成 “提分宝”：
每道错题旁必须写：
① 考点：如 “听力信号词 but”“阅读推理过度”；
② 错误原因：是 “没看到关键词” 还是 “词汇不认识”；
③ 改进方法：如 “下次听到 but 立刻记笔记”“考前再记一次这个词”。
比如一道语法题错了，原因是 “没看出前后是转折关系”，改进方法就写 “先读顺句子再选连词”。
把错题按 “考点” 分类（如 “阅读推理题”“听力数字题”），当某类错题出现 3 次以上，就集中练 10 道同类题。
比如 “阅读推理题总错”，就总结规律：原文说 “A 比 B 大”，正确答案是 “B 比 A 小”（反向推理），练多了会形成 “看到这类原文，立刻想到这类答案” 的反射。
四、搞定 “时间分配”，别让 “会做的题没时间做”
很多孩子单题正确率不低，总分却上不去，问题在 “时间分配”。搞定这点，至少多拿 20 分：
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- 简单题（词汇题、基础细节题）：快速做，每题不超过 1 分钟，确保拿分；
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- 中档题（推理题、态度题）：稳着做，每题 1-1.5 分钟，争取拿分；
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- 难题（长阅读主旨题）：最后做，没时间就蒙 “高频词相关选项”，不纠结。
遇到 “读 3 遍还不懂” 的题，先标记跳过，做完其他题再回头看。很多时候，后面的题目会给前面的题 “提供线索”，比如阅读某道推理题卡壳，可能在后面的段落里找到呼应信息。
搞定这四件事 —— 场景词汇、题型套路、错题复盘、时间分配，孩子的小托福分数会稳步提升。其实，860 + 的核心不是 “有多难”，而是 “把基础打牢、把技巧练熟、把错题吃透”。家长可以帮孩子对照这些要点，一项项落实，会发现：原来高分真的没那么遥远，搞定这些，860 + 根本不是问题。
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