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> 小托福 850 + 语法突破:三公 “明珠” 的得分要点解析
小托福 850 + 语法突破:三公 “明珠” 的得分要点解析
时间:2025-08-06 23:21:55 作者:
网络
来源:
网络
想在
小托福语法部分
突破 850 分,成为三公 “明珠” 青睐的学子,不能只盯着 “难题” 死磕,更要精准抓住那些 “高性价比” 的得分要点。这些要点往往是命题人反复考查的核心,也是拉开分数差距的关键。三公 “明珠” 的学子们,早就把这些得分要点拆解成 “可识别、可训练、可得分” 的具体考点,用针对性方法逐个击破。以下就是这些得分要点的深度解析,帮你在语法突破路上少走弯路。
一、句子结构类得分要点:抓 “主干” 判 “完整”,稳拿基础分
句子结构是
小托福语法
的 “骨架”,占分近 30%,这部分得分要点清晰,只要掌握方法就能稳拿分。
得分要点 1:主谓一致的 “三看原则”
命题人常通过 “修饰语干扰” 考查主谓一致,得分关键是 “看主语,不看修饰”:
看主语本身(单数 / 复数):The
girl
with two cats
likes
milk.(主语是 girl,单数,谓语用 likes)。
看特殊主语(each/every/no + 名词作主语,谓语用单数):
Each student
has a book.
看并列主语(and 连接用复数,or 连接 “就近原则”):Tom and Lily
are
friends. / Either he or I
am
right.
应对方法:做题时用 “删除法” 去掉 with/along with 等短语后的修饰语,直接锁定主语判断单复数。
得分要点 2:句子完整性的 “主谓检验”
不完整句(缺谓语、多主语)是高频错题,得分关键是 “确保每句有且只有一套主谓”:
缺谓语错误:He
running
in the park.(正确:is running,补全谓语)。
多主语错误:
Tom, he
likes reading.(正确:Tom likes reading,去掉多余主语 he)。
应对方法:读完句子后问自己 “谁做了什么”,若答不上来就是句子不完整,需补全谓语或删除多余成分。
二、从句与连词类得分要点:辨 “类型” 明 “逻辑”,突破区分分
从句和连词是高分区分点,占分约 25%,得分要点在于 “分清从句类型,匹配逻辑连词”。
得分要点 1:定语从句引导词的 “两步判断法”
引导词选错是常见错误,得分关键是 “先看先行词,再看从句成分”:
第一步:确定先行词(被修饰的名词)是人 / 物 / 地点 / 时间。
第二步:看从句是否缺主语 / 宾语(缺则用 which/that/who,不缺则用 where/when)。
示例:The
house
(先行词是物)
which
I bought(从句缺宾语)is big. / The
city
(先行词是地点)
where
I live(从句不缺成分)is beautiful.
应对方法:用 “先行词 + 成分” 表格整理真题,标注引导词选择依据,强化判断逻辑。
得分要点 2:连词的 “逻辑匹配” 原则
连词错误多因 “逻辑判断不清”,得分关键是 “先译逻辑,再选连词”:
因果逻辑(前因后果)用 because/so:He was ill,
so
he didn’t go to school.
转折逻辑(前后相反)用 but/however:She is young,
but
she is smart.
条件逻辑(假设前提)用 if/unless:I will go
if
it doesn’t rain.
应对方法:做题时先翻译前后句,用 “因为 / 所以 / 但是 / 如果” 等中文逻辑词标注,再匹配对应的英文连词。
三、时态与非谓语类得分要点:盯 “时间” 判 “关系”,攻克易错分
时态和非谓语占分约 20%,是易错点,得分要点在于 “锁定时间词,判断动作关系”。
得分要点 1:时态的 “时间词绑定”
时态混淆多因 “时间词与时态不匹配”,得分关键是 “时间词→时态” 的直接对应:
现在完成时绑定 “since + 过去时间 /for + 时间段”:I
have lived
here
since 2010
.
过去完成时绑定 “by + 过去时间”:He
had finished
homework
by 9 o’clock last night
.
过去进行时绑定 “when + 一般过去时”:I
was reading
when he
came
in.
应对方法:制作 “时间词 - 时态” 对照表,贴在书桌前,每天用 5 个句子练习匹配。
得分要点 2:非谓语动词的 “主动被动” 与 “目的”
非谓语错误多因 “动作关系判断不清”,得分要点是:
doing 表 “主动 / 进行”:
Seeing
the dog, she ran away.(she 主动看)。
done 表 “被动 / 完成”:
Seen
from the sky, the city is beautiful.(city 被看)。
to do 表 “目的”:He came
to study
.(来的目的是学习)。
应对方法:做题时先找非谓语动词的逻辑主语,判断 “主动还是被动”,再结合句意看是否表 “目的”。
四、代词与介词类得分要点:找 “指代” 记 “搭配”,捡漏细节分
代词和介词占分约 15%,得分要点在于 “精准指代” 和 “固定搭配”,是容易捡漏的细节分。
得分要点 1:代词指代的 “唯一性”
代词错误多因 “指代模糊”,得分关键是 “代词必须明确指代前文某一个名词”:
单数代词(it/this)对应单数名词:Lily has a cat.
It
is white.(it 明确指 cat)。
复数代词(they/these)对应复数名词:The boys are playing.
They
are happy.(they 指 boys)。
应对方法:做题时用 “箭头法” 连接代词和指代的名词,确保一对一对应,模糊指代的选项直接排除。
得分要点 2:介词的 “固定搭配链”
介词错误多因 “搭配记忆不清”,得分关键是 “记牢高频动词 + 介词、形容词 + 介词搭配”:
动词 + 介词:look
at
, depend
on
, listen
to
.
形容词 + 介词:good
at
, interested
in
, afraid
of
.
应对方法:用 “搭配卡片” 分类记忆,正面写中文(如 “擅长”),反面写英文(be good at),每天抽卡自测 10 分钟。
小托福语法 850 +
的突破,本质是 “把得分要点变成得分习惯”。当你能精准抓住句子结构的 “主干”、从句的 “逻辑”、时态的 “时间词”、代词的 “指代”,语法分自然会稳步提升。三公 “明珠” 的学子们正是靠吃透这些得分要点,才能在语法部分脱颖而出。现在就从整理 “主谓一致三看原则” 的真题开始,让每个得分要点都成为你的提分利器。
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