——犀牛教育“5周年”课程大促——
KET核心单词系统化框架
├─ 日常生活场景（高频，占考试单词量60%）
│ ├─ 核心单词：family（家庭）、food（食物）、time（时间）、home（家）、eat（吃）、drink（喝）、sleep（睡）
│ ├─ 关联搭配：eat food（吃食物）、spend time（花时间）、stay at home（待在家）
│ ├─ 应用场景：写作（描述家庭生活）、口语（介绍日常习惯）、听力（对话中的生活话题）
│ ├─ 例句串联：I eat delicious food at home with my family every weekend.（周末我和家人在家吃美味的食物）
├─ 学校学习场景（高频，占考试单词量20%）
│ ├─ 核心单词：teacher（老师）、class（课）、book（书）、homework（作业）、read（读）、write（写）
│ ├─ 关联搭配：read a book（读书）、do homework（做作业）、have a class（上课）
│ ├─ 应用场景：阅读（学校相关短文）、听力（师生对话）、口语（介绍学习日常）
│ ├─ 例句串联：I read a book after class, then do my homework.（课后我读书，然后做作业）
├─ 交通出行场景（中频，占考试单词量15%）
│ ├─ 核心单词：bus（公交车）、train（火车）、station（车站）、bike（自行车）、take（乘坐）
│ ├─ 关联搭配：take a bus（坐公交）、ride a bike（骑自行车）、go to the station（去车站）
│ ├─ 应用场景：听力（交通话题对话）、阅读（出行相关短文）
│ ├─ 例句串联：I take a bus to the station, then take a train to my grandma’s home.（我坐公交去车站，再坐火车去奶奶家）
└─ 饮食健康/休闲娱乐场景（低频，占考试单词量5%）
├─ 核心单词：water（水）、exercise（锻炼）、movie（电影）、friend（朋友）
├─ 关联搭配：drink water（喝水）、do exercise（锻炼）、watch a movie（看电影）
└─ 应用场景：口语（话题讨论）、写作（短文描述）
KET核心语法系统化框架
├─ 时态功能（高频，占语法考点70%）
│ ├─ 一般现在时：功能（表习惯/事实）→ 标志词（usually/often/every）→ 应用场景（口语介绍、阅读短文）→ 例句（She usually walks to school.）
│ ├─ 一般过去时：功能（表过去动作）→ 标志词（yesterday/last/ago）→ 应用场景（写作短文、听力短对话）→ 例句（They visited the museum last week.）
│ └─ 现在进行时：功能（表正在进行）→ 标志词（now/look/listen）→ 应用场景（听力图片题、口语对话）→ 例句（Listen! He is singing.）
├─ 词汇功能（高频，占语法考点20%）
│ ├─ 名词单复数：功能（表数量）→ 规则（加-s/-es/不规则）→ 应用场景（阅读选择题、写作句子）→ 例句（There are two books on the desk.）
│ └─ 介词in/on/at：功能（表时间/地点）→ 规则（in+年/月，on+日/星期，at+时间点）→ 应用场景（完形填空、听力细节题）→ 例句（I get up at 7:00 in the morning on Monday.）
├─ 句型功能（中频，占语法考点8%）
│ ├─ 主谓宾（SVO）：功能（构成完整动作句）→ 结构（主语+谓语+宾语）→ 应用场景（写作、口语）→ 例句（I like apples.）
│ └─ 主系表（SVP）：功能（构成状态句）→ 结构（主语+系动词+表语）→ 应用场景（写作、口语）→ 例句（She is happy.）
└─ 情态动词功能（低频，占语法考点2%）
├─ can（能力）、may（许可）、must（必须）→ 应用场景（听力短对话）→ 例句（I can swim./You must finish homework.）
KET核心题型系统化框架
├─ 听力部分（40分）
│ ├─ 图片选择题：考点（抓细节：动作/地点/人物）→ 技巧（听前看差异→听时抓关键词→听后选答案）→ 关联知识点（场景单词、简单动词）→ 示例（听到“swim”，选“游泳”图片）
│ ├─ 短对话选择题：考点（抓主旨：原因/建议/结果）→ 技巧（听前读选项→听时抓but/so→听后选答案）→ 关联知识点（一般过去时、情态动词）→ 示例（听到“but I’m busy”，选“没时间”选项）
│ └─ 填空填空题：考点（抓信息：姓名/数字/地址）→ 技巧（听前预测词类→听时边听边写→听后查拼写）→ 关联知识点（数字单词、地点单词）→ 示例（听到“15”，填“fifteen”）
├─ 阅读与写作部分（60分）
│ ├─ 图片匹配：考点（单词匹配）→ 技巧（看图片想单词→读选项找匹配）→ 关联知识点（场景单词）→ 示例（图片“书”，选“book”）
│ ├─ 短文选择题：考点（找细节：时间/地点/事件）→ 技巧（读题干圈关键词→回原文找对应句）→ 关联知识点（一般现在时、介词）→ 示例（题干“Where did Tom go?”，找原文“park”）
│ ├─ 完形填空：考点（语法/搭配）→ 技巧（读全文懂大意→看选项套规则）→ 关联知识点（介词、名词单复数）→ 示例（空格前“Monday”，选“on”）
│ └─ 便条/邮件：考点（格式+内容）→ 技巧（写称呼→正文2-3个信息→结尾+署名）→ 关联知识点（一般过去时、日常生活单词）→ 示例（邀请信写“this Saturday at my home”）
└─ 口语部分（25分）
├─ 个人介绍：考点（清晰表信息：姓名/爱好/家庭）→ 技巧（说姓名→爱好+原因→家庭）→ 关联知识点（场景单词、一般现在时）→ 示例（“My name is Tom. I like drawing.”）
└─ 话题讨论：考点（互动+观点）→ 技巧（听搭档→回应→补充）→ 关联知识点（休闲娱乐单词、情态动词）→ 示例（搭档说“I like movies”，回应“I like movies too.”）
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