小托福(TOEFL Junior)和剑桥英语KET/PET,正是当前最受家长关注的“黄金证书”——前者被称作“美高/国际学校通行证”,后者则是“英联邦路线标配”。
但很多家长纠结:这两门考试到底有什么区别?孩子该选哪个?今天我们就从适用方向、考试内容、难度差异等核心维度,帮你理清思路,做出最适合孩子的选择。
一、先搞懂本质:小托福与KET/PET的“底层逻辑”差异
小托福和KET/PET都是国际权威的英语能力测评体系,但它们的“出身”和“目标”截然不同:
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小托福(TOEFL Junior):隶属美国ETS(托福考试主办方),是“托福家族”的青少年版,专为11-17岁学生设计。它的内容、题型与评分标准均对标美国中学英语教学体系,核心目标是评估学生是否具备在英语学术环境中学习的能力,因此更侧重学术英语(社科、科普类内容),是申请美国高中、国际学校(尤其是美式课程体系)的“黄金门票”。
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剑桥KET/PET:来自英国剑桥大学英语考评部,属于“剑桥通用英语五级考试”(MSE)的前两级(KET为第一级,PET为第二级)。它是英联邦国家(如英国、澳大利亚)最广泛认可的英语能力证明,内容聚焦日常生活场景(如购物、旅行、校园交流),更贴近实际沟通需求,是申请英国私校、欧洲国际学校或英联邦路线留学的“基础门槛”。

简单来说:想走美国路线(美高/美本/国际学校美式课程)→ 优先小托福;想走英联邦路线(英高/英本/欧洲国际学校)→ 优先KET/PET。但若孩子英语基础扎实,两门考试都尝试“以考代练”,也能全面夯实能力。
二、关键对比:从考试内容到词汇量,一表看懂差异
维度 |
小托福(TOEFL Junior) |
剑桥KET/PET |
考试体系 |
美国ETS(托福家族) |
英国剑桥大学英语考评部 |
适用方向 |
美国高中/国际学校(美式课程)/三公/上海头部国际学校 |
英国私校/欧洲国际学校/英联邦留学 |
考试内容 |
听力(40分钟)、语言形式与含义(语法词汇,25分钟)、阅读(50分钟) 全是选择题,无口语写作 |
阅读与写作(90分钟)、听力(30分钟)、口语(12分钟) 包含主观题(写作+口语) |
考试时长 |
总计115分钟 |
总计132分钟 |
考察侧重点 |
学术英语(科普、地理、历史、社科类文章) |
生活场景英语(购物、旅行、校园对话) |
词汇量要求 |
3000+(接近中考水平) |
KET:1500左右;PET:3000+ |
重点提示:
三、难度差异:学术VS生活,哪种更“烧脑”?
1. 小托福:学术场景“硬核挑战”
小托福的题目内容紧扣“学术环境”——听力部分包含课堂说明、小组讨论、学术讲座(如科学实验步骤、历史事件背景);阅读部分涉及科普文章、地理报告、经济图表分析,甚至会出现类似“分析图表数据得出结论”的任务。
这对孩子的能力要求不仅是“看懂单词”,更需要:
简单来说:小托福是在模拟“美国中学课堂”的英语使用场景,适合目标为国际学校或未来留学的孩子提前适应学术英语要求。
2. KET/PET:生活场景“实用导向”
KET/PET的题目更贴近日常生活——阅读部分可能是“看电影海报选座位”“读邮件回复朋友邀请”;听力部分包含“超市购物问价格”“机场问路”;写作任务可能是“写一封邀请信”“描述一次旅行经历”。
它的核心考察点是:能否在真实生活场景中用英语完成基础沟通(如点餐、问路、写便条)。PET难度高于KET,会加入更复杂的任务(如写邮件表达观点、讨论兴趣爱好),但整体仍以“实用交流”为主。
适合孩子:若未来计划去英国、澳大利亚等英联邦国家,或更看重英语的实际应用能力(如日常沟通、旅行),KET/PET是更直接的选择。
四、上海家长如何选?结合升学目标与孩子能力
情况1:目标“三公”或上海国际学校(美式课程)→ 优先小托福
近两年上海“三公”学校(上外附中、上实、浦外)及头部国际学校(如包玉刚、世外、平和)的招生简历中,小托福850+(满分900)已成为“隐形门槛”。尤其是申请美式课程的国际学校,小托福的学术英语能力更能匹配后续学习需求。
此外,小托福成绩可直接对标美国中学的英语水平(如800分约等于美国初中生的平均英语能力),对未来申请美高或美本也有参考价值。

情况2:计划英联邦路线(英国私校/欧洲国际学校)→ 优先KET/PET
若孩子未来目标为英国私校(如哈罗公学、威雅公学)或欧洲国际学校(如瑞士学校、德国国际学校),剑桥英语证书(KET/PET/FCE)是更通用的能力证明。许多英国私校明确要求申请者提交PET或更高等级(如FCE)成绩,作为英语能力的直接评估依据。
情况3:暂无明确留学方向,但想提升英语能力→ 两门都可尝试
如果孩子英语基础不错(如校内英语成绩优秀,能流畅阅读章节书),建议先考KET/PET打基础(词汇量1500-3000),再进阶小托福(词汇量3000+)。两门考试的备考过程都能系统提升听说读写能力,且“以考代练”的模式能快速暴露薄弱环节(如听力抓不住细节、阅读速度慢),针对性补强更高效。 |