上海的升学与英语能力评估中， 小托福 已成为公认的 “硬核标尺”。不少低龄家长关心：小托福究竟考什么？难度有多高？1-5 年级孩子想冲 850+（满分 900 分）该如何规划？今天结合考试内容、难度解析与分年级攻略，一次性讲清备考关键。
一、小托福考试内容：两类考试，三大核心模块
小托福（TOEFL Junior）包含两类考试，分别聚焦不同能力维度，其中标准考试是多数学生的备考重点：
- 标准考试（纸笔考）：核心考察学术与日常英语综合能力，分为听力理解、语言形式与含义、阅读理解三大模块，共 126 道选择题，总时长 115 分钟。各模块严格限时，不可跨部分作答或返回修改，对时间管理能力要求较高。
- 口语考试（机考）：作为补充评估，通过机考形式考查口语表达与交流能力，并非普遍必考项，仅部分对口语有明确要求的场景需要参与。
三大核心模块的考查重点清晰明确：听力理解聚焦日常对话、课堂指令、学术讲座的主旨与细节抓取；语言形式与含义侧重语法规则、词汇运用的准确性；阅读理解则要求解读学术文章、通知、故事等文本的逻辑与作者态度。
二、 小托福 难度解析：对标中考，学术属性更强
整体来看，小托福难度与国内中考英语相近，但在细节要求上更贴近国际学术场景，具体差异体现在三方面：
- 语法：时态考察更全面：两者均要求掌握 “5 大句式结构 + 3 大从句” 及 6 类词性，但小托福需覆盖 11 种时态（如过去完成进行时），比中考的 8 种时态多出 3 种，对语法精准运用的要求更高。
- 词汇：量更大且重学术：中考英语仅需 2000 个基础词汇，而小托福要求 3500 个词汇，其中包含 1000 个学术词汇（如 “hypothesis”“ecosystem”），这些词汇常见于海外课堂，是低龄学生的主要难点。
- 阅读：题量多且耗精力：虽单篇文章长度与中考相近，但小托福阅读模块文章数量更多、题型更密集，需在 50 分钟内完成 42 题，对持续专注力的考验远超常规校内考试。
也正因如此，上海多所顶尖国际学校及 “三公” 学校将 850 + 定为有竞争力的门槛，这个分数不仅要求基础扎实，更需在学术词汇、解题效率上形成优势。
三、1-5 年级分年级备考：循序渐进冲高分
低龄备考的核心是 “打牢基础、循序渐进”，避免拔苗助长。结合不同年级认知特点，规划如下：
1. G1（一年级）：启蒙打底，培养英语感知
重点放在基础能力搭建，以剑少一级内容为目标，掌握 400 个日常词汇，吃透自然拼读规则，实现 “见词能读、听词能写”。日常通过英文儿歌、动画、绘本磨耳朵，每天保证 15-20 分钟听力输入，暂不接触小托福真题，优先培养语感与兴趣。若孩子接受度高，可尝试 KET 青少版入门考试，积累应试信心。
2. G2（二年级）：词汇突破，启蒙读写语感
核心任务是将词汇量提升至 600+，通过分级读物（如《牛津树》高阶）或场景化记忆拓展词汇，避免孤立背诵。借助入门级教材初步掌握简单句型与基础写作（如 3-5 句短文），尝试简单完形填空，培养 “用语感解题” 的能力。听力可过渡到稍长的有声书或动画，加入简单复述练习，强化理解能力。
3. G3（三年级）：能力进阶，接触核心考点
正式启动小托福基础准备，重点提升语句识读与精听能力。每天输入小托福高频词汇，目标积累 800 个听读词汇；开展 10-15 分钟精听训练，选用入门级校园对话材料，按 “听主旨→抓细节→对文本” 的步骤打磨能力。同时系统学习基础语法（如一般时态），确保能读懂通知、启事类基础阅读文本。
4. G4（四年级）：专项突破，深化体系知识
侧重语法与听力专项提升，词汇量冲刺 1000+，加入学术基础词汇（如 “plant”“weather”），结合真题学习 “上下文猜词” 技巧。系统梳理小托福核心语法，重点攻克中考未覆盖的时态；坚持 “泛读 + 精读” 搭配，泛读《神奇树屋》等章节书练速度，精读短篇学术文析逻辑，同时尝试 100 词左右短文写作。
5. G5（五年级）：真题实战，冲刺高分能力
这是关键冲刺期，需将词汇量提至 3500+，通过《哈利波特》等原版小说拓展词汇，扫清阅读与听力障碍。针对语法复杂句式、阅读逻辑推理题等难点专项突破，整理错题本分析失误原因。每周完成 1-2 套真题模拟，严格遵守 115 分钟时限，训练时间分配策略（如听力 40 分钟内高效作答），总结各模块解题技巧。
✅ 小托福预备班 | 基础班 | 强化班 | 冲刺班 | 全程班
|
