托福听力里有关讲座类内容通常要借助笔记才能让大家记住各类关键信息。但就算是记住了这些信息也并非表示可以顺利解答难题，有时灵活地运用解题技巧是可以让考生更快发现正确思路和答案。
托福听力讲座类如何通过定义性解释来应对难题?只要录音文章里有了针对某个词或某个概念的定义性解释出现，如此这个被解释的词又或是概念肯定是考生做笔记的重中之重。这个词对于大多数考生来说往往是一个完全陌生的概念，同时对于这个词的理解程度也许会直接的影响考生对整段录音内容的理解程度，因为录音的其他部分或许就是因这个概念而展开的。很多推断题就是基于某个定义而考查的。
托福听力讲座类题型实例讲解
例：Why does the professor first mention Proteus?
A. To explain how the octopus got its scientific name.
B. To introduce the octopus’ exceptional abilities.
C. To point out that the octopus played an important role in Greek mythology.
D. To provide an example of a mythological character that was part animal and part human.
解题思路分析
在讲座录音中当教授为神话人物下定义时，说到：“Proteus was a God in Greek mythology who could change form. He could make himself look like a lion or a stone or atree, anything you wanted, and he could go through a whole series of changes very quickly. Well, the octopus is the real world version of Proteus.”教授在这里下定义的目的其实是为了让学生能更好地理解章鱼的百变能力，所以考生选出正确答案选项B就显得轻而易举。而选项A里的科学名字和原文里的神话人物可以说没有关系，选项C里的章鱼和希腊神话本身无关，只是自身的某些特征和Proteus相似而已，而选项D里的半人半兽则和原文信息中说他可以时而是人样、时而变兽形有很大出入。 |
