据ETS官方每年公布的考试数据，中国学生的口语分数基本维持在19分左右，低于国际口语平均成绩21分。即使在亚洲中国学生的口语成绩也是排名倒数，特别是独立任务部分。
很多学生都花大量的时间积累素材练习口音，却忽略了口语考试中一个关键问题：口语逻辑。
ETS官方口语评分标准
官方评分标准主要有四个维度：General description，Delivery, Language use, Topic development.
General description考察考生的大致叙事能力，以及准备内容的充分程度。
Delivery主要考察考生口语的流利度，主要关系到语音、语调以及表述节奏。
Language use主要考察考生词汇积累，是否能够正确的运用词汇和不同的句式。
Topic development 考察考生能否有逻辑的覆盖考点，全面回答问题。表述有逻辑、通篇连贯是关键。
中国学生的思维局限性
第一是很多学生在回答问题的时候没有拓展话题，问题本身就具有局限性，导致话题可讨论的范围很小，使考生思维具有局限性。
例如
The university decides to remodel the dormitory and add a new space to it. Which space do you recommend to add in your dormitory?
在这个问题上很多考生觉得难以回答，提不出任何建议。但其实如果我们将这个问题转化为我们希望宿舍多一些什么样的氛围，便好说很多。
如果我们希望宿舍轻松一些，便可以增加游戏室，再谈到学生如何放松。
如果希望宿舍多一些学习的氛围，就可以增加学习室，再谈到你对学习的喜爱。
我们将话题转移之后便可以谈更多，思维也会更加开阔。
第二是很多学生都习惯于在考试的时候套用一些自己背过的模板，在回答问题的时候去套用模板去表达自己的态度，却忽略了原因。
例如
Do you agree or disagree with the following statement? Kids should be allowed to keep pets.
回答这个问题，首先要表明你的态度，agree or disagree，然后再讲如何你为什么同意。
讲原因的时候需要采用总分形式，先说出你的中心句再去具体表达。这才是一个完整的思维模式。 |
