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9月26号，为期三天的九月最后一次托福考试结束了。相信同学们肯定可以考出一个好成绩的！瑞秋老师今天按考试时间为大家整理总结了最新托福考试真题，包括口语、阅读、写作、听力。
准备下次托福考试的同学们可以参考一下～文末另附犀牛托福培训课程。
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Conversation
1、关于买票，买season tickets的
Lecture
1、夏洛克·福尔摩斯的作者阿瑟·柯南·道尔（Sir Arthur Conan Doyle）。他创造了一个引人入胜的侦探角色，并构建了引人入胜的故事世界，这使得福尔摩斯系列成为了文学史上的经典之一。
2、爱因斯坦的相对论帮助检测和研究引力透镜效应（lensing effect）和潜在的引力透镜体（lensing objects）。
综合写作
关于primary care doctors初级护理医生紧缺的原因~
学术讨论写作
广告是名人还是普通人推荐效果好?
学生A:支持名人
学生B:支持普通人
🔥独立口语Task1
Because most students have their own laptops, your university is considering closing the campus computer lab, where students use university-owned computers. Do you think this is a good idea and why?
🔥综合口语Task2
教授给同学布置了一个任务，去博物馆参观一个埃及雕塑的 assignment，学生可以半价参加，但之后需要写论文，来加深所学到的知识。听力中女生同意；因为书里面写的东西不够具体，实际directly 感受才能更好的让学生去理解雕塑内容；半价门票对学生很友好，因为之前的门票太贵学生无法 afford it，有半价是个很好的机会。
🔥综合口语Task3
Agroforestry（农林复合系统），将农业和林业结合在一起，以创造更可持续和综合的农业系统。例子是以前的farmer会把咖啡树中的其他树砍掉，后来觉得破坏环境，导致了migrating birds的种会减少，就留下来了，于是他们就把咖啡种在树的旁边，不仅鸟数量上升了，而且树木的根系可以固定土壤，防止土壤侵蚀，并帮助保持土壤的肥力，对咖啡树的生长有好处。
🔥综合口语Task4
心理学：计划制定过程中可能出现的一些常见错误。
1. 过于雄心勃勃（Ambitious），高过自己的期望，结果实际上比计划花的时间长些；
2. 缺乏灵活性（Lack of Flexibility），因为会遇到一些interruption，因为这些interruptions，他们本来想做一个事情，结果会因为一个其他的interruption给打扰。例子是有一次他想要给学生review paper的，但是他的儿子突然发烧了，就不能去了。
1、古人类学家利用化石分析原始人饮食和建筑物
2、鸟类减少
3、不同海拔和不同密度水域的氧气含量及影响
4、罗马交通发展带来的影响
5、太平洋岛屿的物种多样性
6、亚洲和欧洲活字印刷
Conversation
1. 一个学生要在学校贴一个跑步的海报，询问教授海报内容。
2.教授建议学生参加一个整理录音带的项目。
3.关于选课。
4.有一个男生在书店碰到他的同学讨论哲学课本的问题。
Lecture
1.天文学：两个卫星去探索土星，发现了一些内容，包括六边形运动的很快的气流（这个是第一个卫星探测的），第二个卫星说南极是温度最高的等，一共说了三个发现。
2.一个人提出了一种新的艺术评价标准，认为艺术评价应该以现实生活为基础，与当时的艺术学会观点相悖，他们更强调神话和历史作为艺术的主题。
3.艺术史
4.寄生现象：寄生需要有宿主，但在找到宿主之前可能会有一个中间宿主。例子说的是病毒要寄生猫，先感染老鼠，猫抓老鼠，再感染猫。先讲了感染的老鼠会有什么特点，为什么会产生这个特点，再是科学家去复刻这个实验发现结果相反，然后又得到了新的思考。
5.保护壁画。
综合写作
一种鱼亚洲鲤鱼（Asian carp），它是一种外来生物，然后在一个河里面，然后最近这个生物正在向河旁边的一个lake里面蔓延，所以他们是要阻止这些鱼进入到那边去，影响生态环境。三种可采用的措施。
学术讨论写作
Decrease of cash using，positive or negative?现在线上支付什么这些情况变多，然后现金的使用减少，你觉得这个是positive的还是negative的？
独立口语Task1 【旧题】
Do you agree or disagree with the following statement? The best way to teach children how to behave is to praise their good behavior rather than to criticize their bad behavior.
综合口语Task2
学校的business department想要增加一个要求，大概是让本学院的同学去参加一个两天的类似于工厂职业体验，然后这样可以增加他们的技能，这样做可以给他们提供一些就业创业的机会。
综合口语Task3
Environmental Impact Assessment（环境影响评估）是一种评估工程或建筑项目对周围环境可能产生的影响的过程。它旨在识别并评估这些潜在的影响，以便在决定是否进行项目以及如何实施项目时采取适当的环境保护措施。
综合口语Task4
休息能够提高员工的工作效率和生产力：
讲的让工人downtown，第一个好处是可以放松他们的思维，让他们想办法，举例了电脑程序员，想不出方法，公园走路想出来了。第二个好处是放松，例子是4天工作比5天工作效率还好。
1.甲烷（methane）的开采和利用；
2.Challenge of Dendrochronology；
3. 树木的生长的影响因素。文中讲到树木生长不仅受到降雨、温度和天气等环境因素的影响，还受到土壤质地、周围植被、昆虫活动等多种因素的影响；
4.海星起源的研究，有科学家认为起源于约几亿年前；
5.Niles（尼罗河）对埃及的重要影响；
6.city state。
托福独立口语Task1
Some university graduates choose to spend a period of time doing volunteer or community service before they start their careers. Others think it is better to start working as soon as possible after graduation. Which view do you agree with?
综合口语Task2
remove media-viewing room from library，因为noisy并且对需要放映的同学来说有更好的地方。听力中反对，学生说没必要，一是针对吵的问题可以用隔音设备，举了个例子是他们之前在music building，他们有这种隔音室，效果就很不错；第二个原因是挪走了很不方便，因为要看special movies，借DVD，移走了要花时间往返。
综合口语Task3
end-of-history illusion。人们认为他们的想法在后期不会改变，即使他们之前已经改变过想法。例子是音乐实验的志愿者认为他们的音乐喜好与10年前不同，但是他们仍然认为他们会在10年后喜欢现在喜欢的音乐。
综合口语Task4
物种speciation分化的原因：
1、地理，例子是动物的尾巴的长短适应地形，美国grand canyon的松鼠尾巴不同；
2、环境气候，山上不同于山下，温度会影响flowering，所以会有不同的开花时间，没法interbred。
🌟综合写作
重复2019.12.08原题
举办大型体育赛事对city的三种好处：
1、会带来经济效益，有flow of money，有很多收入；
2、improve the publicity of cities，给城市带来更好一些reputation；
3、可以推动基建设施的建设。这些这些facilities后面还可以benefit这些resident。
🌟学术讨论写作
重复2023.8.21家考原题
Your professor is teaching a class on sociology. Write a post responding to the professor's question.
In your response, you should do the following.
Express and support your opinion.
Make a contribution to the discussion in your own words.
An effective response will contain at least 100 words.
Conversation
1、关于鸟类课题的展开，围绕两个鸟类科学家。
Lecture
1、建筑学：讲英国garden和各种影响；
2、考古学：讲warrior empire和Inca empire关于一个什么湖里面的mental物质。
1、海草生长的影响因素，与阳光、温度还有吃海草的生物有关系；
2、森林中菌类对树木生长的重要作用 ；
3、一些植物的抗干旱能力；
4、一幅法国的画提到了拿破仑；
5、关于 骑马的雕塑人物；
6、美国的土地保护（水土流失应对策论）。
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犀牛制定托福课前测试，根据测试结果分配合适的班课，不同班型适合不同基础学生学习。
犀牛主讲老师大部分为海内外名校毕业，拥有多年国际竞赛教学经验。
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犀牛自有一套成熟的OMO(Online-Merge-Offline)授课体系。
▶课程大纲：课内外知识点全覆盖
▶课程类型：4-8人小班授课/一对一授课模式
▶学习阶段：基础、强化、冲刺三个阶段，每个阶段根据不同基础、不同学习时间分班。
▶授课模式：线上线下同步开课，可回放不断学习;线下课程、名师互动直播课程、录播课程均可选择
▶授课语言：中英双语教学/纯英文授课
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