小托福听力 | 5招“宝典”教你找到“症结”，专治听不懂！

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[词汇量不足&混词严重&辨音速度不够快]

学生背单词会产生一个误区，就是不喜欢张嘴朗读单词并熟悉单词的读音而是只掌握单词的拼写和词意，在听力过程中出现的单词看到认识但是听不出来，或者发音相近的单词容易混淆。

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[审题不仔细或重点出现偏差 (听到关键词就选答案&信息碎片化)]

题目当中会涉及到关键词且会在文本中原词出现，在听取信息过程中容易自行忽略信息，仅保留关键词所在的句子信息，因而信息会被切割成多个部分；各部分信息的逻辑混乱则会导致答题过程中会被迷惑选项混淆。

3

[发音现象不熟悉 (连读&吞音&爆破)]

小托福听力当中给到的信息是连贯性的，与平日中文讲话一致，所以我们通常不会听到非常清晰的每个单词发音；在备考中需掌握发音现象至关重要，只有了解在不同搭配情况下单词产生的发音变化，才能在听力中听取更准确的信息。

4

[学术场景不熟悉 (单词听不出&音频时间长)]

小托福听力不仅考察校园生活场景和校园对话，还会考察学术演讲和学术对话，该部分的音频长度为4-6分钟，且只放一遍。这不仅考察学生的硬实力还要考察学生的软实力，包括：词汇难度提升(不考学科词汇，但考学术词汇)、学术信息的处理速度、文章走向和结构框架，以及学生的专注度等等。

1

结合语境积累单词，建议可以把单词放进句子中，了解单词的用法；巩固发音相似词汇，出声背诵生词；

2

反复精听单句且熟悉发音现象及表达；

3

关键词定位文章出处，关注转折连词信息；

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错题分析积累 (反思出错原因，避免重复出错)；

5

以句子为单位听取信息，养成日常听英语习惯，坚持每天30min听小托福听力英文材料。

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