小托福 考试包含阅读、听力、口语和写作四个部分,各部分题型及时间分配如下:
一、阅读部分
- 时间:35-36分钟
- 题型与题量:
- 2篇学术文章(每篇约700-750词),每篇配10-12道题,共20-24题。
- 题型涵盖事实信息、推理判断、词汇理解、句子简化、插入句子、文章总结等。
- 核心能力:快速定位关键信息、理解学术文本逻辑结构。
- 时间管理建议:
- 每篇文章前2分钟快速浏览结构,标记段落主旨句。
- 剩余时间用于答题,优先完成细节题,最后攻克推断题和主旨题。
- 遇到超难题目(如学科专有名词)可先标记跳过,完成其他题目后再回头处理。
二、听力部分
- 时间:36分钟
- 题型与题量:
- 2篇校园对话(每篇3-4分钟,含5个问题)。
- 3篇课堂讲座(每篇5-6分钟,含6个问题),共28题。
- 题型分类:
- 单项选择(4个选项,1个正确答案)。
- 多项选择(多个选项,答案不止一个)。
- 排序题(排列时间顺序或过程步骤)。
- 搭配题(将对象与图表分类匹配)。
- 核心能力:信息抓取、逻辑梳理、笔记记录。
- 时间管理建议:
- 讲座重点记录“理论-例证-结论”逻辑线,对话记录“问题-解决方案-结果”核心链条。
- 笔记使用缩写(如“w/”代替“with”),每页预留1/3空白区域补充信息。
- 答题时前5分钟完成前14题,后5分钟处理剩余题目,避免漏答。
三、口语部分
- 时间:16分钟
- 题型与题量:4道题(1道独立口语+3道综合口语)。
- 独立口语(第1题):
- 15秒准备,45秒作答。
- 要求考生依据个人经历或观点回答,如“描述一次克服困难的经历”。
- 综合口语(第2-4题):
- 第2题:阅读短文(45秒)+听音频(1分钟)+30秒准备+60秒作答。
- 第3-4题:直接听音频(1-2分钟)+30秒准备+60秒作答。
- 要求考生结合阅读和听力内容,准确讨论信息。
- 核心能力:口头表达、语言组织、信息整合。
- 时间管理建议:
- 独立口语采用“观点+理由+例子”三段式结构,避免临场组织语言。
- 综合口语使用“阅读要点+听力反驳/补充”的对比结构,确保回答完整。
- 若未听清听力细节,可基于阅读内容合理推测,保持框架清晰。
四、写作部分
- 时间:29分钟
- 题型与题量:2道题(1篇综合写作+1篇学术讨论写作)。
- 综合写作:
- 3分钟阅读+2分钟听力+20分钟写作。
- 要求总结阅读和听力材料的关联,如“听力如何反驳阅读观点”。
- 学术讨论写作:
- 9分钟快速回应,模拟线上课堂讨论。
- 要求考生对题目材料中的内容表达观点,并给出支撑论证。
- 核心能力:逻辑写作、信息整合、学术表达。
- 时间管理建议:
- 综合写作:10分钟梳理逻辑关系,8分钟成文,2分钟检查语法错误。
- 学术讨论写作:2分钟构思观点,10分钟完成正文,1分钟检查。
- 注意写作界面无自动保存功能,每完成一段需手动点击“Next”保存。
五、考试流程与总时长
- 核心答题时间:约2小时(阅读35分钟+听力36分钟+口语16分钟+写作29分钟)。
- 考前准备:
- 提前30分钟到达考场,完成身份核验、物品寄存、签署承诺书等流程(约20-25分钟)。
- 进入考场后有5分钟熟悉设备,监考老师讲解键盘鼠标使用规范。
- 考后流程:
- 等待监考老师确认答题数据上传成功(约5-10分钟)。
- 总耗时:从抵达考场到离开考场约3小时,建议提前规划交通和午休时间。
1、基础,强化,冲刺多阶段课程,线上线下同步教学
2、课程教学结合Think教材内容,形成体系化授课模式;
3、犀牛小托福授课老师已通过ETS托福官方考核;
4、及时检测反馈学习效果,查缺补漏补齐短板;
5、班主任督学,学习过程全程跟班,课后及时反馈学习进度;
师资介绍(部分)
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