“身边孩子都在考 KET/PET，自己不报怕落后；但听说国际校更认小托福，又担心备错方向 —— 很多家长在两类考试间反复纠结，既怕错过升学加分机会，又怕浪费孩子的时间精力。 其实 KET/PET 和 小托福并非‘二选一’的竞争关系，而是适配不同需求的‘工具’。2025 年无论是国内升学还是国际路线，对英语能力的要求都更精准，盲目跟风只会走弯路。本文从‘考试定位、考察细节、升学适配’三个家长最关心的维度，拆解两者核心差异，帮你结合孩子情况做对选择！
一、差异 1：考试定位不同 —— 是 “基础能力认证” 还是 “学术语言通行证”？
两类考试的设计初衷完全不同，直接决定了它们的适用场景，这是选择的核心前提。
1. KET/PET：国内升学的 “基础能力标尺”
- 核心定位：剑桥英语五级考试的前两级（KET 对应 A2，PET 对应 B1），本质是 “英语基础能力等级认证”，更贴合国内中小学英语教学体系，相当于给孩子的英语水平 “贴标签”。
- 设计逻辑：从日常沟通场景出发，验证孩子是否具备 “能用英语解决生活基本需求” 的能力 —— 比如 KET 要求能看懂通知、写简单邮件，PET 要求能参与话题讨论、读懂短篇故事。
- 家长感知：像孩子英语学习的 “阶段性成绩单”，能清晰看到孩子从小学到初中的英语能力进阶，比如 PET 通过，基本能确定孩子英语达到初一优秀水平，应对校内考试无压力。
2. 小托福：国际路线的 “学术语言通行证”
- 核心定位：ETS（美国教育考试服务中心）推出的 “青少年学术英语考试”，专为 11-17 岁学生设计，本质是 “海外中学入学语言能力证明”，对标海外课堂的学术需求。
- 设计逻辑：从学术场景出发，验证孩子是否具备 “听懂海外课堂讲座、读懂学术文本” 的能力 —— 比如能理解科普文章中的实验步骤，听懂师生间关于作业的讨论。
- 家长感知：像孩子通往国际校或海外中学的 “门票”，成绩直接对接学校的语言门槛，比如北京某知名国际校要求小托福 800 + 分才能申请，低于这个分数连报名资格都没有。
二、差异 2：考察细节不同 —— 考 “生活英语” 还是 “学术英语”？
很多家长误以为 “两者都是考英语，只是难度不同”，但实际考察的内容、题型、能力要求天差地别，备错方向会事倍功半。
1. KET/PET：聚焦 “生活场景，基础应用”
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- 词汇：以 “日常高频词” 为主，KET 约 1500 词（如 “family”“school”“shopping”），PET 约 3000 词（新增 “hobby”“travel”“environment” 等话题词），不涉及复杂学术词汇；
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- 语法：考察基础语法（时态、介词、简单句），比如 PET 写作要求用对一般过去时、现在完成时，不要求复杂从句。
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- 阅读：文本多为通知、广告、邮件、短篇故事，比如从超市促销广告中找商品价格，从朋友邮件中找聚会时间，考察 “信息定位和简单理解”；
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- 听力：场景是校园对话、电话留言、生活咨询，语速慢（KET 约 100 词 / 分钟），比如听妈妈叮嘱孩子买东西的清单，考察 “抓取关键信息（时间、地点、物品）”；
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- 写作：KET 写 50 词便条 / 邮件（如邀请同学参加生日会），PET 写 100 词邮件 / 故事（如描述一次旅行经历），重点是 “格式对、内容全、语法无错”，不用复杂逻辑；
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- 口语：KET 是 “简单问答 + 简短描述”（如介绍自己的书包），PET 是 “对话讨论”（如和考官讨论周末计划），考察 “流畅度”，不要求深度观点。
2. 小托福：聚焦 “学术场景，逻辑分析”
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- 词汇：以 “学术词汇” 为主，约 5000 词，涵盖数学（“geometry”“equation”）、科学（“experiment”“hypothesis”）、历史（“civilization”“revolution”）等学科词汇，日常词汇占比少；
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- 语法：考察学术语境中的语法应用，比如非谓语动词、定语从句、学术文体常用结构（如 “for example”“in conclusion” 的逻辑连接）。
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- 阅读：文本多为科普文章、历史短文、学科讲义，比如讲 “光合作用的原理”“古罗马的政治制度”，考察 “逻辑分析（因果关系、对比关系）” 和 “推理判断（作者观点、文章主旨）”；
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- 听力：场景是课堂讲座、师生对话、校园广播，语速快（约 150 词 / 分钟），比如听老师讲 “火山喷发的类型”，考察 “抓取学术信息（定义、实验步骤、理论要点）”；
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- 语言形式与含义：类似 “学术语法填空”，比如在科普文中填 “because”“however” 等逻辑词，考察 “语法在学术语境中的准确性”；
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- 无口语考试：但整体更侧重 “书面学术能力”，和海外中学的作业、考试要求直接挂钩，比如能读懂课本章节、写学术短文。
三、差异 3：升学适配不同 —— 国内升学 “加分” 还是国际路线 “刚需”？
这是家长最关心的实际应用差异，选错考试，考高分也可能没用。
1. KET/PET：国内升学的 “加分项”，国际路线 “辅助项”
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- 小升初：一线城市民办校、重点校 “简历筛选” 的基础门槛，PET（尤其是 140 + 分卓越级）是 “加分亮点”，能从众多简历中脱颖而出；
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- 校内参考：部分学校会将 PET 成绩作为 “英语免考” 或 “重点班选拔” 的依据，比如 PET 通过的学生可免修初一部分英语课程；
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- 中考衔接：PET 的词汇量和语法要求接近中考，备考 PET 能提前适应标准化考试，为中考英语打基础。
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- 仅少数国际校将 PET 作为 “语言能力参考”，但不作为核心依据，申请时仍需提交小托福或雅思成绩；
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- 海外中学基本不认可 KET/PET，无法作为入学语言证明。
2. 小托福：国际路线的 “刚需项”，国内升学 “参考项”
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- 国际校入学：国内优质国际校（如上海平和、广州执信国际部）的 “硬性门槛”，通常要求 750-800 分以上，低于分数直接无法申请；
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- 海外中学申请：美国、加拿大、新加坡等国家的中学普遍接受，850 + 分可申请顶尖私立中学；
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- 夏校 / 竞赛：参与海外夏校、国际科学竞赛时，小托福成绩是 “语言资格证明”，700 分以上才能报名。
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- 国内公立校、普通民办校的小升初基本不参考小托福，简历中写小托福成绩，很多招生老师可能不了解，无法起到 “加分” 作用；
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- 与国内中考题型、考察重点差异大，备考小托福对中考的直接帮助有限。
四、总结：3 步快速判断孩子该选哪类考试
- 先定路线：若计划走 “国内公立校 / 普通民办校”，优先选 KET/PET；若目标是 “国际校 / 海外中学”，小托福是刚需，可先考 PET 打基础再过渡；
- 再看基础：词汇量 1500 词以下，先从 KET 开始；3500 词以上且对学术英语有接触，可尝试小托福；中间水平（2000-3000 词），建议先考 PET 再决定是否备考小托福；
- 最后算时间：若 1-2 年内要小升初，选 KET/PET（备考周期短，见效快）；若 3 年后才考虑国际路线，可先学 PET 夯实基础，初中再备考小托福。
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