AIME 学员的投入差异主要体现在整卷训练密度上,而非单节课时长度。这篇不谈具体报价,而是把影响大连AIME课程投入的要素逐条说明,方便在比价时判断差异来自哪里。
| 构成要素 | 说明 |
|---|---|
| 班型与课时量 | AIME 以小班整卷训练为主,1 对 1 通常只针对个别卡点题型。 |
| 整卷训练密度 | 每周一次整卷与考前密集整卷的效果差别明显,这是 AIME 投入里最值得付钱的部分。 |
| 方法体系课 | 构造、对称、极端原理、递推等方法的系统梳理通常单独计。 |
| 个别补弱 | 某类构造题反复卡住时,才需要针对性一对一补。 |
| 距考季的冲刺段 | 考前 4 周以内单独计费。 |
| 附加服务 | 测评、整卷批改与放弃时机分析通常含在课程内。 |
需要说明的是,大连AIME属于阶段式课程,学员实际需要的阶段数不同,对应的总投入也不同。常见情况是:基础尚可的同学从强化阶段接入,需要完整补齐的同学走三阶段全程。评估自身阶段,比单纯比较单价更有意义。
大连AIME的三个阶段分别是:方法梳理:把竞赛数学的常用构造(配对、对称、极端原理、递推)分类成册、专项训练:按题型分块,每类题做足量变式而不是只做单题、整卷训练:15 题 3 小时,重点练习放弃机制与检查顺序。换句话说,费用对应的是"要覆盖的阶段数"与"每周课时数"的乘积,而不是一个固定数字。
AIME 学员的费用差异主要在"整卷训练"的密度上,每周一次整卷与考前密集整卷,效果差别很大。
| 敏感点 | 说明 |
|---|---|
| 阶段数 | 方法体系与整卷训练是主要成本项 |
| 整卷密度 | 每周一次与考前密集整卷效果差别大 |
| 个别辅导 | 构造题反复卡住时针对性一对一补 |
在 大连,AIME 的排期建议按"整块时间 + 高频次"来设计:函数、数列这类需要连续推导的内容,拆成碎片时间的效果明显低于一次完整讲解。这也与大连本地分布散、线上友好的特点一致。
具体到 大连 的第三阶段(整卷训练:15 题 3 小时,重点练习放弃机制与检查顺序),在大连这一段通常按考季最后六到八周安排,中间夹一次阶段测评用来确认进度是否跟得上。
在 大连,AIME 的投入判断要算上"方法迁移"的成本:如果前一个阶段的方法没有真正掌握,后一个阶段的课时会大量花在补基础上。
大连的学员排课时更看重时段弹性,学员分散使得固定班次的接受度比集中城市更高。
大连家庭在核算投入时,通常会先确认孩子的作息是否稳定。线上学习对自控力的要求更高,这意味着投入之外还有一笔"时间管理成本",提前评估比事后中断更划算。
对大连学员而言,通勤成本在选择线下时需要一并考虑;选择线上直播班则没有通勤成本,但需要固定的作息来保证出勤。
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