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IB 的时间压力不来自卷面,而来自六科并行叠加三个核心任务;其中 IA 与 EE 必须跨学期推进,压在考前会出问题。这篇把IBDP在杭州的开班节奏、IBDP考试节点与本地排期拆成几段来说。
杭州IBDP课程采用滚动开班方式:完成入学测评后按层级编班,每周固定时段上课,阶段之间以阶段测评作为衔接依据。三个阶段的内容分别是:选课策略:结合 HL/SL 的比例要求、目标专业与校内开设科目定组合
| 时间节点 | 对备考的含义 |
|---|---|
| 每年 5 月与 11 月两个考试季 | 六科需按难度梯度分配时间,避免弱科拖累总分 |
| 内部评估(IA)与 Extended Essay 有独立提交节点 | 这两项的进度会直接影响整体节奏,需提前纳入日程 |
| 全年滚动开班,TOK 与 EE 需尽早启动 | 论文类任务不适合压在考前 |
| 变量 | 说明 |
|---|---|
| 科目结构 | 六门学科组 + Extended Essay + IA + TOK |
| 时间结构 | 六科并行叠加三个核心任务 |
| 选课约束 | HL/SL 比例、目标专业与校内开设科目三重约束 |
| 阶段产出 | 论文类任务单独设进度节点 |
开班安排上,杭州的 IBDP 学员需要先按校内课表排出空档,再决定每周固定几次,顺序反了容易反复改期。
杭州的西湖与钱江新城两个校区分居城西与城东,滨江与城西家庭分别就近选择,这一布局让通勤距离成为选校区时的第一考量。
在 杭州,IBDP 的排期要同时满足两个约束:考季节点与校内考试节点不能撞上,否则两边的复习强度会互相挤占。这也与杭州本地体系分散、先定版本的特点一致。
具体到 杭州 的第三阶段(论文打磨:Extended Essay 与 IA 需要提),在杭州这一段通常按考季最后六到八周安排,中间夹一次阶段测评用来确认进度是否跟得上。
在 杭州,IBDP 的投入判断要算上"科目联动"的成本:科目之间的进度不同步时,交叉复习会额外占用时间。
杭州的西湖与钱江新城两校,刚好把城西与城东的通勤圈分开,很少有家庭需要跨城选择。
本地学校数量多、体系分散,同一家庭在选择课程前通常需要先确认校内的考试局版本
杭州设有直营校区,西湖校区在黄龙时代广场,钱江新城校区在汉嘉国际大厦,一个靠西一个靠东,滨江与城西家庭分别就近选择。线上直播班与面授同进度、同教材、同教师,晚班与周末班可选,具体可安排时段以当期课表与顾问确认为准。
西湖 1 个 · 钱江新城 1 个
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