IB 从入门到考试要多久?
为什么整体周期是两年
IB 的安排本身就跨越两年,原因在于它的评估方式贯穿全程,校内评估、拓展任务与最终考试分布在不同时间节点,无法压缩成短期冲刺。第一年主要用于建立学科基础与熟悉评估方式,第二年用于深化与最终冲刺。试图把两年内容压缩到一年,会导致长期任务草草完成,最终等级受影响。
单科补强需要多久
单科的周期取决于三个变量。第一个是起点,已有基础的学生只需熟悉题型与查漏,几个月即可;基础薄弱的学生需要先补前置,周期会明显拉长。第二个是目标等级,从中等等级提升到较高等级所需的投入,明显高于从较低等级提升到中等等级。第三个是每周可投入的时间,投入越稳定周期越短。三者相乘才是真实所需。
家长常见的三个周期判断错误
第一个错误是以为考前几个月突击就能解决所有科目,忽略了长期任务无法压缩。第二个错误是只排新课不排模考,临考才发现整卷节奏不适应。第三个错误是同时给所有科目平均用力,没有把时间优先投给差距最大且提升空间最大的科目。
把周期倒推成计划的四步
第一步用近年真题做一次全科摸底,量化各科与目标等级的差距。第二步按差距排优先级,把时间优先投给提升空间最大的科目。第三步把每周可投入的时间固定下来,写进日程并按周检查。第四步设置月度检查点,每两个月复测一次预估等级,根据实际进展调整安排。
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