IB 的 IA 和 EE,家长能帮什么?
先把两件事的性质说清楚
IA 是每门课都会有的校内评估作业,形式随科目不同,可以是实验报告、数学探究、文本分析或实地调查,占各科总分的相当比例。EE 是毕业要求中的长篇研究论文,篇幅数千字,需要独立完成选题、研究、论证与引用。两者的共同点是:都不是靠考前突击能完成的,都必须按周推进,而且评分看过程与规范。
时间表与评分上的常识
IA 通常在高二到高三之间分批完成,各科截止时间由学校统一安排,最终成绩由校内评分后送外部抽查。EE 从选题到成稿横跨数月,中间有草案、导师会面与最终稿等节点。两者都强调学术诚信与规范引用,引用不规范可能带来严重后果。以上为通行做法,具体安排以所在学校与官方大纲为准。
家长最容易帮倒忙的三件事
第一是直接替孩子改内容,导致文本风格突变,学校很容易识别,也会让孩子失去训练机会。第二是只问写完了没有,不问这周推进到哪一步,孩子长期没有阶段性反馈,最后堆在截止日前。第三是频繁更换选题,每次重来都要从头收集资料,几个月白干。
四步把支持做对
第一步和孩子一起把截止日倒推成周任务,每周只盯两到三个可交付的小节点。第二步协助整理资料与引用来源,确保每条引用能追溯。第三步每周安排一次十五分钟的进度沟通,只问进展与卡点,不评价能力。第四步在关键节点前后帮孩子减少其他干扰,保证有整块时间完成写作。
哪些环节该找专业老师
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