为什么说“自学AMC10数学竞赛=高风险陪跑”？

基础知识点够扎实

AMC10涵盖代数（35%-40%）、几何（25%-30%）、数论（15%-20%）、组合（15%-20%）四大模块，涉及初三至高一数学知识，但远超课内深度。

AMC10主要考察学生的综合能力

近几年AMC10考察的题型跨模块非常多。死记公式无法应对灵活命题，在自学AMC10的过程中很难建立知识点间的逻辑连接，可以通过“专题交叉训练”强化综合解题能力

IB/AP等国际课程的学生学习的内容与AMC考点存在30%差异，组合计数、圆幂定理等内容校内较少涉及到，需要进行专项补充

AMC10考试时间压力大

AMC10要求学生在75分钟需完成25题，没有经过系统训练的学生很难在短时间内按时间的要求完成题目

很多同学在答题过程中平均每题耗时超3分钟，而且后10题正确率不高，这个时候需要学生严格考试答题时间，争取做到：前15题≤20分钟，16-20题≤25分钟，这样可以为压轴题留足攻坚时间

盲目刷题不总结

很多同学在自学的过程中仅记录错误答案，而忽略知识点掌握不足。这个时候需要对每套题后分析错因类型，并进行针对性补充

缺乏竞赛技巧和高阶竞赛思维的训练

AMC10考试时间短，题目难度大，自学AMC10缺乏很多考试技巧，有时候压轴题考察学生的创造性建模，这个时候可以通过“难题拆解五步法”培养竞赛思维，自学AMC10往往之停留在模仿答案的过程中，这时候竞赛思维和竞赛技巧就显得格外重要，这个时候可以利用一些答题技巧，如：

快速猜题法：选项含科学术语（如“欧拉公式”）的正确率更高；

极端原理：对未答题目（得1.5分）的取舍策略。