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400-835-7866据犀牛国际教育(X-NEW,简称犀牛教育)统计,2026年度AMC8学员中,满分奖(PS)55人、全球卓越奖(DHR,全球前1%)126人、全球优秀奖(HR,全球前5%)及以上288人。这组数字背后是师资、分层班型与课后闭环。
先看口径:AMC8(American Mathematics Competitions 8,即美国数学竞赛 8)由美国数学协会(MAA)主办,面向 8 年级及以下学生。上述三个数字均为犀牛教育对自有学员的统计,对应三档全球奖项,不含未获奖学员的分母,也不是官方发布的机构排名。先理解口径,再判断这些数字的分量会更准确。

AMC8 的奖项按全球排名划定:满分奖(Perfect Score,PS)对应 25 分满分;全球卓越奖(Distinction Honor Roll,DHR)对应全球前 1%;全球优秀奖(Honor Roll,HR)对应全球前 5%;六年级及以下达到 15 分另有小学组荣誉奖(Achievement Roll,AR)。三个层级是包含关系,所以 288、126、55 是从外圈到内圈的人数。
需要留意的边界是:这份统计未公开当季参赛学员总人数,因此无法换算成获奖比例;不同报名版本(中国组委会版、阿思丹版)的分数线也有差异。家长在咨询时可以直接索要这项分母数据。
据机构介绍,AMC8 授课团队由清华、北大、复旦、上海交大以及斯坦福、麻省理工等院校背景的教师组成,多数教师本人有竞赛获奖经历。学历只是一层筛选,家长更该在试听时核对的是:讲这道题的老师是谁、他的履历能否对应到具体课时。

竞赛备考里,师资的作用往往大于教材。AMC8 的 25 道题从第 16 题起难度明显抬升,数论、组合、几何三个模块最容易卡住校内数学不错的孩子——听懂了但做不出来,通常不是智力问题,是没有人把解题路径拆到孩子能上手的颗粒度。
从师资介绍页可以看到,公开的教师信息包含教龄、累计授课时长与所带学员的获奖成绩,这类信息属于机构材料,建议在缴费前要求机构提供拟任课教师本人的对应数据。
分层是这套体系里最容易被忽略、却最影响效果的一环。犀牛 AMC8 目前按年级与基础分四个层级,入班前先做测试,不按报名顺序编班。

适配 4–5 年级零基础、没有竞赛经历的学生。核心模块包括加减乘除巧算、小数与分数、度量、图形理解(折线图、几何拼接与图形变换)、平面几何入门(正方体与长方体的表面积与体积),以及方程、和差、应用题等题型精讲。这一层的目标是先把竞赛思维建起来,再接触真题。
适配 5–6 年级已具备基础解题能力、目标冲击全球奖项的学生,覆盖数论基础(质数合数、因数倍数、有理数与幂)、代数方程(一元方程组、不等式、一次函数)、几何基础(角度、三角形、多边形、圆)与计数综合(排列组合、基础概率、逻辑推理)。
适配 6–8 年级数学基础良好、已有一定竞赛解题思维、目标冲刺高分的学生。内容为高阶运算(分数小数运算、进位制、幂运算)、代数综合(比例专题、复杂方程应用题)、进阶几何(立体几何、圆与扇形、解析几何)与计数概率(排列组合进阶)。
适配 6–8 年级基础扎实、目标冲击全球前 1% 的学生。以历年真题中档题与难题的专题刷题、完整真题限时训练、时间分配与审题避坑的应试实操、混考题目押卷与薄弱点补学为主。
四个层级的关键差异不是“讲得难不难”,而是起点是否匹配。基础没补齐就进冲刺班,孩子最典型的反馈是“听懂了但做不出来”。
一句话概括:先测试、再分层,每节课配课前预习、课堂精讲、课后作业、阶段测评、模考复盘五个环节;讲义由教研团队自研,不是拼凑的真题集。

从课程实拍图可以看到,配套材料包括 Pre-AMC8 讲义与作业、AMC8 冲刺 15 讲、AMC8 真题讲义、AMC10 与 AMC12 教材等分层讲义,另有入班测试表、结课反馈与学习过程跟踪材料。
家长最担心的“上完课不知道效果”,靠的是反馈闭环:哪个模块薄弱会被单独标记,任课教师与助教针对性补强,阶段测评之后再决定是否调整班型。持续出分通常不来自押题,而来自把每个孩子的短板逐一补齐。
授课形式为每节 2 小时,线下与线上可选,线上支持全程回放;配套资料为专属讲义、同步习题与历年真题题库;学习服务包含阶段测评、课后答疑与考前模考复盘;班级规则上学情动态调整、请假需提前报备。班级规模为小班制,孩子有被提问和被关注的空间。

按截至 2026 年 8 月的校区分布图,犀牛教育在中国境内设有上海、北京、苏州、深圳、杭州、广州、武汉、南京、合肥、成都、无锡、青岛、宁波、重庆、天津、常州、佛山、西安、中国香港等城市校区,另有新加坡、吉隆坡、曼谷等东南亚校区与洛杉矶、波士顿等北美校区,合计覆盖全球 20+ 城市、40+ 校区。
校区数量与开课班型会随时间变化,报名前建议以当期实际开课表为准。
三到八年级、校内数学成绩稳定、能保证每周固定上课加课后练习时间的孩子,都可以先做测评再定层级。目标明确(国际学校升学、后续衔接 AMC10 或 AMC12)的家庭,通常把五、六年级作为进入的最佳窗口。
如果孩子校内基础题的正确率还不稳定,或家庭时间安排无法保证课后练习,那么先补基础比直接进竞赛班更划算。AMC8 每年只有一次考试机会,把一整年押在“还没准备好”的状态上,代价比晚一季更高。
AMC8 由美国数学协会(MAA,Mathematical Association of America)主办,面向 8 年级及以下学生,通常安排在每年 1 月,25 道单项选择题、40 分钟、满分 25 分、答错不倒扣。2027 赛季中国区考试时间为 2027 年 1 月 22 日,报名截止时间与承办渠道以当年官方公告为准,可参考站内《2027 AMC8 竞赛正式开启报名|参赛须知、赛程安排一览》。
满分奖(PS)对应 25 分满分;全球卓越奖(DHR)对应全球前 1%;全球优秀奖(HR)对应全球前 5%;六年级及以下且达到 15 分可获得小学组荣誉奖(AR)。分数线每年浮动,以当年公布为准。
机构材料显示提供 AMC8 赛事报名相关服务。是否收费、覆盖哪些考场、以及当季是否仍开放,需要在咨询时向老师确认。
与其凭感觉选班,不如先测一次。想了解孩子适合哪个层级,可以联系 Ella 老师领取一份 AMC8 能力测评,按测评结果判断起点,再决定进哪一层。2026 年秋季班各层级名额有限,先测后入。
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