——犀牛教育“5周年”课程大促——
IB课程要求学生在六个学科组中各选一门:
语言与文学(通常为母语)
语言习得(第二语言)
个人与社会(历史、经济、心理学等)
科学(物理、化学、生物等)
数学(分析、应用等不同难度)
艺术(或从其他组再选一门)
每门课程分为标准水平(SL)和高水平(HL),至少选择3门HL课程。
第一步:明确未来方向
计划申请的专业方向是什么?
目标大学有哪些具体要求?
比如工程专业通常要求数学HL和物理HL
第二步:评估自身优势
你真正擅长什么科目?
哪些科目能激发你的学习热情?
避免纯粹为“凑数”而选择不擅长的科目
第三步:平衡课程负荷
HL课程需要更多时间和精力
注意科目组合的难度平衡
避免选择过多需要大量记忆或写作的课程
第四步:咨询与调整
与学校顾问深入沟通
听取学长学姐的经验分享
了解每门课程的具体内容和评估方式
理工科方向:数学HL、物理HL、化学HL/生物HL人文社科方向:经济学HL、历史HL、心理学HL商科方向:数学HL、经济学HL、商业管理HL
盲目追求高难度:不是HL越多越好,质量胜过数量
忽略核心课程:TOK、EE、CAS同样重要
最后一刻变更:尽量避免频繁换课,打乱学习节奏
完全追随他人:每个人的优势和兴趣不同
IB允许学生在学习初期调整选课。如果你发现:
某门课程远远超出预期难度
兴趣方向发生变化
有更合适的目标专业
可以在老师指导下进行合理调整,但最好在第一学期内完成。
IB选课是一门平衡艺术——在兴趣与优势、理想与现实、挑战与可行之间找到最佳路径。记住,没有“完美”的选课组合,只有最适合你的选择。
做好功课,倾听内心,勇敢选择,你的IB旅程将因明智的起点而更加精彩。
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