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131-6601-82032026年IB大考全球209607名考生放榜,DP通过率82.6%、平均总分30.8,核心科目得2分的学生占比48.4%。本文解读大考数据与TOK、EE、CAS考情,并给DP新生选课备考建议。
考生规模持续扩大:2026年全球共有209607名考生收到DP或CP成绩单,较2025年上涨3.7%。目前全球IB体系毕业生已超过290万人,覆盖159个国家,IB文凭在全球范围内的认可度逐年提升。
从考生构成看,IB CP(职业相关课程)考生约占32.4%,IB DP(文凭课程)考生约占62.7%。国内考生参加的主要是IB DP考试,因此以下重点分析DP数据。
整体成绩方面:本次大考科目平均分4.7,与去年基本持平;
结论:2026年DP通过率与平均分双双回升,但平均总分30.8距离名校青睐的35+仍有明显差距,DP两年的系统规划比临时突击更关键。
IBDP的核心课程由三门组成:TOK(知识论)、EE(拓展论文)、CAS(创造、行动与服务)。本次大考中,核心科目成绩0分的学生占比14.8%,较去年减少;获得满分3分和2分的学生占比较去年提升,其中占比最大的仍是2分,达到48.4%。
划重点:近一半考生核心科目拿到2分,拿到满分3分(TOK与EE组合为AA/AB/BA)的学生仍是少数,TOK+EE的等级组合是拉开文凭总分差距的隐形战场。
考察分为两部分:撰写一篇1200-1600英语单词的知识理论论文(40分),加上在知识理论范围内自选题进行10分钟口头表达(20分),总分60分,以A-E等级呈现,与EE共同决定核心课程分数。
学生在DP最后一学年需独立完成一篇4000词的EE论文写作。总分36分,同样分为A、B、C、D、E五个等级,与TOK共同决定核心课程分数。核心课程总分由TOK和EE的等级综合评定:AA、AB、BA组合为最高分3分,BB、AC、CA等组合为2分。
要求在创造、行动、服务三个分类下各完成50小时、共150小时的课外活动,通过拍照、写反思记录参与过程并向学校申报完成情况。
注意:CAS不计入大考成绩,但不合格即使拿到45分满分也无法获得IB文凭;EE出现不及格等级组合同样无法获得文凭。
三门核心课程中,EE的选题和撰写对学生挑战最大,需要在DP第一年就提前规划题目方向、研究方法和写作节奏,避免拖到最后一学年仓促完成。
面对越来越卷的IB赛道和不断深化的课程改革,科学备考至关重要。犀牛国际教育深耕IB课程培训多年,针对不同基础的学生开设四大阶梯班型:

犀牛教育开设数学、物理、化学、生物、经济、计算机、中文、英语等全科目课程,覆盖IB六大核心学科组。同时提供EE选题与修改、TOK论文/展示辅导、各科IA实验设计与报告精修等核心项目辅导,帮助学生在核心课程上稳拿分数。

师资方面,教师多毕业于哈佛、剑桥、帝国理工、UCL、斯坦福、加州理工等世界顶尖院校,部分教师曾任IB考官或阅卷人,深谙IB评分标准与出题逻辑,教学团队平均教学经验2000小时以上。

2026年IB DP文凭通过率为82.6%,平均科目分4.9,平均总分30.8,三项数据较2025年均有所上涨;全球考生总数209607人,较去年增长3.7%。
核心课程总分由TOK和EE的等级组合评定:AA、AB、BA组合为满分3分,BB、AC、CA等组合为2分。本次大考核心科目得2分的学生占比48.4%,得0分的占14.8%。
CAS不合格或EE出现不及格等级组合,即使六门科目总分拿到45分满分,也无法获得IB文凭。核心课程必须认真对待,不能只刷科目分数。
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