系统了解六大学科、HL/SL 选课、核心课程、内部评估、成绩与大学申请。
核心结论:没有“最好”的课程,只有最匹配的赛道。 2026年三大体系各有变局:IB选课结构松动但核心难度未降,AP机考与科目调整并行,A-Level考纲收紧、过程分权重上升。选课的关键不是跟风,而是看孩子的学科分布、目标国家和抗压能力。
三大课程速览:本质差异决定适配人群
IB:全面发展的“铁人三项”。传统模式要求6门学科(3HL+3SL)加TOK、EE、CAS三大核心,总分45分。2026年11月起试点新路径,必修缩为3HL+1SL,腾出的学分由“变革领导力”项目填充,但传统模式仍保留,学校自主
核心结论:变革领导力占14分,拿分关键不在“期末冲刺”,而在“过程管理”。 这门课没有笔试,评估贯穿两年,校内教师和IBO各占50%评分权重。想不吃亏,必须在DP1上学期就锁定选题、建立证据链,并让它与EE、CAS形成协同,而非当成一门“额外课程”去应付。
第一,选题别贪大,要能落地
IB必修课从6门变4门:2026新选课改革家长学生必读
核心结论:2026年11月起,IB文凭必修课从“6门学科”缩减为“3HL+1SL”共4门,节省出的2门SL学分由300课时的“变革领导力”项目替代,该项目独占总分45分中的14分。2026年5月大考仍沿用旧制,不受影响。
关键变化速览
2026年IB课程怎么选?HL/SL搭配与热门组合避坑指南
2026年IB选课正处在新旧体系交替的节点。对于2026年5月大考的考生,仍沿用“6门学科(3HL+3SL)+核心课程”的传统模式;而2026年11月起首考的考生,将面临重大改革:必修课缩减为3门HL+1门SL,其余学分由“变革领导力”项目补足。无论适用哪套规则,选课的核心逻辑不变:用HL匹配专业刚需,用SL控制课业风险。
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IB是公认的“最难国际课程”,其高难度评估体系常常让孩子和家长焦虑。IB全球均分仅约30.88分,40分以上考生不足5%,却是申请藤校G5的常见门槛。
孩子不是不努力,是没人帮他把六门学科、EE、TOK、IA拆成可执行的提分路径。
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IB在港三申请赛道认可度高,但港三并不是无条件偏爱所有IB学生,35分以上、科目搭配合理的IB文凭,才会带来明显申请红利。很多家庭误以为读IB就等于稳录港大、港中文、港科大,忽略HL选科、TOK、EE、CAS的考核压力。港校招生看重IB自带的探究能力与全人评估体系,和港校通识教育理念高度契合,但高分门槛并不低。犀牛IB培训针对性打磨IB学科、IA、EE,帮目标港三的学生稳住分数、优化选课方案。
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