体制内学生学习IG数学的难点在哪？IG数学学习规划~

IGCSE数学分为：普通数学和附加数学两门课程

👉普通数学(0580)

普数相对来说比较简单，相当于国内的初一初二的内容，也有一些国内教材不涉及的内容，难度相当于初三到高一的基础水平。

学习内容包括：几何，三角，统计，概率，几何变换(矩阵与向量入门知识)。插班生需补修数系，代数，函数及其图像等模块的内容。

它一般被视为AL的前置课程，未来打算选学AL课程的会选择普数。

👉附加数学(0606)

附加数学的难度就大一些了，涵盖了国内初三数学到高三数学的内容。

学习内容包括：集合、函数与二次函数、指数与根式、多项式的因式、联立方程组、对数与指数函数、直线型、弧度制、三角学、排列与组合、二项式定理、平面向量、矩阵、微积分入门等。

附加数学的学习为后面的纯数打下良好的基础，所以建议数学基础只要不是太差的学生，都要选修加数。一般打算未来学习IB课程体系的学生倾向于选择附加数学。

IGCSE数学难度

和体制内数学课程相比，IG数学的难度差距最大的一个主题便是Statistics(统计)，这部分考试内容对于中国学生来讲最容易丢分，且难度很大。

Statistics主要是结合图表考察学生对数据的分析和整理的能力。

图表主要包括：Scattergraphs、stem and leaf diagramsbar chartpie chart histograms、cumulative frequency graphs。在这里面重难点就是histograms和cumulative freguency，这一部分的内容国内初高中均有涉及，但难度远不及IGCSE。

但总的来说IG数学的知识点不是学习难点，对于很多丛公立初中转入国际学校的学生来说，最大的挑战来自于:英语语言能力是否能够充分理解全英教材?是否可以跟上全英授课?

建议在学习过程中随时整理专业词汇，并且定期复习。最好的方法是把词汇放在题目中记忆，边做题边理解，在做题过程中更深入地理解词汇、术语的含义。

IG数学学习规划

IG数学注重学生对定律和概念的理解和应用，考试尤其强调应用和推理能力。向量和统计部分是中国学生需要额外提高的难点，因为国内考纲涉及较少。

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