——犀牛教育“5周年”课程大促——
牛剑寻找的是拥有卓越学术深度与广阔知识视野的学生。IGCSE阶段的学业规划应兼顾二者:
确保卓越的IGCSE成绩
争取核心科目(数学、英语、科学)及未来专业相关科目获得A*(8/9分)。
优异的IGCSE成绩是向牛剑证明你具备坚实学术基础的第一步。
进行“关联性选课”
例如,若目标牛津物理系,IGCSE阶段应选择数学、物理、化学并力争A*,这为A-Level阶段选择数学、高数、物理铺平道路。
选课需体现明确的学术逻辑链。
培养严谨的学术习惯
从IGCSE阶段开始,像对待A-Level一样认真完成每一份实验报告和课程作业。
这是培养牛剑所看重的研究严谨性和学术写作能力的起点。
牛剑申请的核心是对专业发自内心的热爱与深度理解。IGCSE阶段是探索与聚焦的关键期:
启动“超纲阅读”
在学有余力时,阅读与兴趣专业相关的大学入门教材、经典著作或学术期刊文章。
例如,未来想读经济,可阅读《经济学人》杂志或《魔鬼经济学》等书籍。
参与高质量学术活动
有选择地参加与专业相关的高阶竞赛(如BPhO物理挑战赛、UKMT数学奥林匹克)。
参与学术研究项目(如EPQ、CREST Awards),体验完整的探究过程。
进行“信息访谈”
主动联系牛剑相关专业的在读学长学姐,了解真实的课程内容、学习体验与申请重点。
牛剑面试与入学考试(如PAT、MAT、TSA)考察的是批判性思维、问题解决与快速学习能力。
刻意练习批判性思维
在人文社科学习中,不止于接受结论,多问“为什么”、“证据是什么”、“是否有其他解释”。
在理科学习中,不仅解题,更要理解公式背后的原理与推导逻辑。
提升英语表达的深度与精度
IGCSE英语科目(尤其是EFL)的高分是基础。进一步练习用英语进行学术讨论和观点论证。
可参与辩论社,锻炼清晰、有条理地表达复杂思想的能力。
初步接触入学考试形式
在10年级结束时,可浏览目标专业往年的入学考试真题,了解其题型、难度与思维要求,明确后续准备方向。
牛剑要选拔的是未来的学者与创新者。从IGCSE阶段起,就应努力完成从“知识接受者”到“问题探索者”的心态转变:
在课堂中,敢于提出有深度的问题。
在作业中,不满足于标准答案,尝试提出自己的见解。
在生活中,对世界保持好奇,将所学知识与现实问题联系起来。
请记住:IGCSE阶段的规划,核心目的不是“提前学完A-Level内容”,而是打下坚实的学术基础、探索并确认真正的专业热情、以及培养适应牛剑学习模式的核心能力。
规划的意义不在于确保成功,而在于最大限度地释放你的潜力。当你用两年的时间扎实走好每一步,到正式申请季来临时,你已不再是仓促的追赶者,而是从容的准备者。这条路始于今天你对一个问题的深入追问,对一门学科的真正好奇。
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