从学生转轨适应度，看igcse是国内的什么水平

学生从国内初中转轨到IGCSE后的适应情况，是判断IGCSE水平的重要现实依据，这也让很多计划转轨的家长和学生关心igcse是国内的什么水平。从实际转轨情况来看，国内初中毕业生转读IGCSE，大部分学生能在3-6个月内适应课程节奏和学习模式，仅有少数英语基础薄弱的学生需要更长时间适应，这种较高的适应度说明，IGCSE的知识难度和能力要求与国内初中毕业生的现有水平基本匹配，从适应度来看，igcse是国内的什么水平？其核心水平完全适配国内初中毕业生的知识和能力储备。   具体来看，转轨学生的适应难点主要集中在三个方面：一是学术英语的理解与应用，二是自主学习能力的提升，三是实验探究和项目作业的完成。这些难点并非知识本身的难度问题，而是学习模式和能力要求的差异，国内初中阶段对这些能力的培养较少，而这些能力正是国内高一阶段需要重点培养的。因此，学生适应IGCSE的过程，本质上是从国内初中的学习模式向高一学习模式过渡的过程。从适应难点来看，igcse是国内的什么水平？其知识难度对标国内初中毕业，能力培养对标国内高一入门，是连接国内初中和国际高中的桥梁课程。   很多转轨学生反馈，适应IGCSE后，不仅能顺利掌握课程知识，还能为后续A-Level、IB课程的学习打下良好基础，同时自身的英语能力、自主学习能力也得到了显著提升。这也再次回答了igcse是国内的什么水平——其水平定位就是为国内初中毕业生转轨国际教育设计的，知识难度与国内初中毕业持平，能力要求衔接国内高一，整体属于过渡型基础课程水平。 ↓犀牛国际教育IGCSE课程出分案例↓   ↓犀牛国际教育IGCSE课程↓

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