——犀牛教育“5周年”课程大促——
核心观点:选课程体系不是选"哪个更好",而是选"哪个更适合我的学习方式和升学目标"。强行把不适合IB的学生塞进IB项目,不仅拿不到好成绩,还可能摧毁学习兴趣和自信心。
在开始对比之前,我们需要先破除一个流传甚广的迷思:
迷思:"IB是全球认可度最高的课程体系,所以选了IB就等于拿到了全世界大学的通行证。"
真相:IB确实被全球大学广泛认可,但"认可"不等于"有优势"。对于一心想申请英国大学的学生来说,A-Level在某些维度上甚至比IB更有针对性。而对于目标是美国大学的学生来说,AP和IB几乎是等价的——美国大学招生官更看重你在所在体系内的相对表现,而不是你选了哪个体系。
A-Level的本质是"专才教育":让你在3-4门学科中深入到接近大学一年级的水平。一个A-Level数学和高数都拿到A*的学生,其数学能力通常远超IB HL数学拿到7分的学生。
IB的本质是"通才教育":强迫你在科学、人文、语言、数学等六个领域都有涉猎,同时通过TOK(知识论)、EE(拓展论文)和CAS(创造、行动与服务)培养批判性思维、研究能力和公民意识。
AP的本质是"灵活拼盘":给你一个"菜单",让你自由选择想吃哪几道菜。你可以全部选理科(AP微积分 + AP物理 + AP化学),也可以文理混搭,甚至可以只考一两门。
A-Level的评估主要依赖Year 13期末的线性大考(linear exams)。这意味着:
IB的成绩由两部分组成:
IB评估的"隐藏陷阱":IA虽然只占20%,但它的写作量极大。一个典型的IB学生需要在Year 13的10月到次年3月之间完成:6份IA(每份约2000-3000字)、一篇4000字的EE、一篇1600字的TOK论文——总计约20,000字以上的学术写作。这个工作量相当于本科毕业论文的级别,而A-Level学生完全不需要面对这些。
AP的评估最简单直接:每年5月一次大考,满分5分。没有课程作业,没有IA,没有毕业论文。但AP通常需要"多线作战"——同时备考4-8门AP考试的学生并不少见。
一个关键提醒:英国大学对AP的要求往往比想象中高。例如,UCL经济对AP申请者的要求是"5门AP,每门5分,包括微积分BC和一门科学"。而A-Level申请者只需要"AAA(数学A*)"。AP申英国,你需要多考2-3门甚至更多。
课程目的:
让学生快速理解相应学科的基本知识,同时培养科目兴趣为后续深入学习做准备,是牢记词汇/公式/知识点的阶段。
辅导科目:
IGCSE物理、IGCSE化学、IGCSE生物、IGCSE经济全科辅导
上课方式:
线下面授/线上直播
班级人数:
1对1/3-6人小班课
线下校区:犀牛在北京、深圳、上海、苏州、南京、杭州、无锡、重庆、香港均有线下校区,学生可以选择适合的方式进行学习。
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