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UCAS官网公布出来的2022年第一轮英国本科申请数据，申请人数高达约8万，中国大陆学生同比去年增加了5%。同时部分英本院校临时更改了招生入学要求，比如增加科目要求、增加科目成绩要求等。

如果具体科目的考试不止一张paper，那么该科目考试将会分散在不同日期进行，比如GCSE数学有3个Paper，会分别在5月20日、6月7日和6月13日不同的日期举行。

对于中国的考生来说国内目前只有三大主流国际课程：IB，A-level 和 AP。它们的课程设置怎么样?难度怎么样?认可度怎么样?每种课程适合什么样的考生学习呢?最重要的是，到底哪种申请美国大学占优势?现在我们来逐一分析。

香港和新加坡陆续发通知强调本年度AP只有线下纸笔考!香港和新加坡相继确认今年AP只有线下纸笔考!海外考场入境政策提前get!而大陆AP也发通知表示今年只有线下考

　　一、AP科目目录　　1.数学类：微积分AB、微积分BC、统计　　2.物理类：物理1、物理2、物理C力学、物理C电磁学　　3.生化类：生物、化学　　4.经济类：微观经济、宏观经济　　5.

College Board正式宣布将取消SAT2、SAT写作，与此同时官网不排除推广SAT线上考试模式，下面我们来解读一下官方邮件的具体内容。

去年SAT10月考试成绩出来后，按照方法学习的学生达到托福70分以上，100%SAT阅读600-630分;托福100分以上，100%突破了SAT阅读分数650的瓶颈达到了700-760分。SAT究竟应该怎么学才可以提分?

其实对于这个问题真是没有明确的答案。刚开始听到这个问题的时候，老师还以为CB提前开放下半年考位了，去核实了下发现并没有。

语言这个东西速成很难，除非你用这种语言来思考。也许我们都有这种经历，当你要说英语的时候，口里象塞了一团棉花没词儿。

托福阅读练习需要经历四个阶段：基础阶段、提高阶段、强化阶段、冲刺阶段。为了让准备托福阅读的学生进一步了解，本篇文章给大家带来了新托福阅读高分攻略。

阅读并不难过程中把它分开理解其实很简单，第一次读懂意思再看问题，然后带着问题阅读，就可以找答案了，如果你词汇量不足原文大意都读不懂，那阅读分数低也在情理中，只能怪自己前期不努力，应该先解决这些基本问题再想办法提高阅读。

托福阅读由于篇幅较长的文章和各种题型的存在一直为难着大家，其实托福阅读题型还是比较固定的，如果能掌握一些做题的新托福阅读技巧那么对于分数的提高还是很有帮助的。

目前对于恢复线下考试的考点，NEEA出台了一个疫情防控须知，告知考生考前进校需要做哪些防控措施，同时各个考点又公布了自己考点的详细要求，托福考生们一定更要认真研读，否则很容易被考场拒之门外，错失考试这难得的考试机会。

事实上大部分托福学不好的考生都与方法有关。但是没有理由怪这些孩子，即使是作为老师，有些时候都不能分辨某些流行的方法是否有效与值得信任。

雅思听力一直都是中国考生无法攻克的一个单项，那么想要获得听力分数需要什么核心技能呢?以下老师就来为大家好好说说。

实际上考试允许考生有口音，只要不会影响到对方的理解，什么口音都无妨。顺便说明一点尽管目前在大陆的考官有相当一部分为英国口音，但在某个考点也许有一个说美语的考官，因此要准备好适应不同的口音。

其实解决这个问题主要靠三个方面。根本做法是多观察，learn before we talk。也就是说先观察别人怎么说的，然后我们再加以模仿改造与发挥。

在雅思口语评分标准的"发音"评分项中，有这样一个界定："能够使用表情、肢体语言帮助自己被理解。"根据这个标准，如果你有下列问题会被扣分：

雅思备考可从语法基础、词汇积累和阅读训练三方面推进，同时通过熟悉题型、泛读与模拟练习提升综合能力，并配合听力精听、口语话题积累和写作限时训练。

雅思写作中运用不同语法结构的重要性，很多同学好像自动把“写作”和“大作文”划上了等号。其实不然在小作文的评分标准中，同样也有语法的维度。

现在不乏想要自学通过雅思的考生，他们常常会提出除了剑桥雅思真题集外，还有没有什么免费的、无需特殊通道的资源，可以“薅一波羊毛”!话不多说马上来给大家推荐一些专注于帮助考生备考雅思的资源!

对于雅思考试语法是否重要?语法是大多数考生在备考过程中最容易忽视的一个问题。这主要由两方面的因素造成。

之前也推荐过不少适合在雅思口语中使用的习语，但有的同学可能对它们能使用的场景依然感觉有些模糊。那今天就来给大家推荐一些雅思口语常见话题的话题相关习语!

估计很多同学做梦都会梦到自己在雅思口语考场上侃侃而谈，让考官目瞪口呆的场景 。但实际开口时却是张嘴忘词、磕磕巴巴 ，脑海里无奈地浮现一句“My English is poor...” 今天就告诉大家一些雅思口语提分tips!

就读于国际课程体系（IB/AP/AL）的同学们经常会选择生物这门课，但是选择的理由是盲目的，不知道自己是喜欢还是擅长？后续难度上升，又有很多同学选择放弃，浪费宝贵的课业时间也消耗了热